采莲一年级叙事作文（精选十五篇）
时间:2025-12-02 作者:启心观语❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
今天下午学校举行了表彰大会。我兴高采烈地从电脑教室里走了出来。
只听着一阵阵悦耳的鞭炮声响起，然后是校长讲话，我聚精会神地听着。讲完后，大家一个个鼓起掌来。
接着就是发奖状了，校长和其他主任给每个班里发奖状。念到最后一个，还是没我，我失望透顶、胆战心惊！心里想：母亲这次准是要骂我了。
放学了，我忐忑不安地走回家去，母亲在门口接我。本来还是笑容满面，可听到我没发奖状，立刻满面愁容！到了家，母亲没骂我，我却哭了，并且向母亲承认了错误。
我下定决心下学期肯定好好学习，获得好成绩。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
一天，来了一位拔牙医生，他的大名叫陈加财，就是他教我怎样拔牙的。
那天，我觉得我的牙齿有点摇，我便请来了大名鼎鼎拔牙医生。他一直叫我自己用力拔就好了，可是，我怎么也不敢拔。只好请大名鼎鼎拔牙医生带替我拔。接着，他叫我啊地张开嘴，我马上就啊地一声地张开嘴。他便拿来一个老虎钳，我忍受着疼痛的折磨被拔了牙。
今天，真倒霉。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
第二节课结束的铃声响起来了，同学们拿着运动器材涌向操场，操场上顿时热闹起来，就像一片欢乐的海洋。
你看，西边的跑道上四年级正在进行跑 步比赛。跑了第一名的同学自吹自擂：“你看，我没有骗你吧，我就是第一名。”跑了第二名的同学汗流浃背，气喘吁吁地说：“就差一点啊。”第三名紧握拳头，自言自语：“我一定不能灰心，我下次一定会赢的。”
在东边的跑道上，二年级的小朋友正在踢毽子。毽子在他们的脚下就像一朵朵五颜六色的花儿。他们都专心致志地看着毽子生怕毽子落在地上。
篮球场上三年级正在跳着绳，绳子上下翻飞，他们个个满头大汗。一年级的小朋友们在边上看着，不停地为他们呐喊助威。他们心里想着要是我们也能跳这么好就好了。
咦，那边角落怎么围着一群人？喔，原来是一个小同学拿着放大镜在观察着小昆虫。蚂蚁，蚂蚱，蝴蝶和蝈蝈，啊，真有趣啊。
一到下课，操场上可真够热闹的啊。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
教室的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔，这些粉笔几乎都快要走到了生命的尽头，甚至有些小的不值一提。叮铃铃，上课铃响了，同学们马上坐到座位上，老师走进来，开始了这节课的内容。
老师握住了一只能写字的粉笔，转身在黑板上写着。沙沙沙，沙沙沙，粉笔变成了白色的颗粒状物体，一点点消失了。这支粉笔在默默的奉献着，而我们却不知道。
默默奉献就在我们身边。警察叔叔每天都在他们的岗位上坚守，无论刮风下雨。哪里需要，他们出现在哪里，换来的是交通通畅。
粉笔默默奉献的精神值得我们学习。我们要像粉笔一样，虽然不起眼，但很有用，从粉笔的精神我领悟到了——她就像我们的母亲，默默奉献着，却从来不会向我们索取。
所以我要做一个像粉笔一样的人，虽然不好看，但对别人有帮助的人，对社会有用的人。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
在这个夏日炎炎的九月，我又一次迎来了新的一届一年级的新生，看着他们花儿一样的笑脸，我的心里有说不出的快乐。
刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那孩子不会说话，请你帮忙多费点心。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫**，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在害怕，对自己没信心。
我利用课余时间找孩子谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次思品课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢?在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我„„我会把门锁„„锁好„„不爬窗子„„等他们回来„„” 一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家**多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习!” 她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。
除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，思品课上有一个说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路?思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的**同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。
有了第一次，不愁第二次，**--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。
还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。
宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“>演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长„„”我定睛一看，原来是班最捣蛋的**同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长?“他能胜任吗?”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧!”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧?”
说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢?这就是相信，这就是鼓励。
由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。
正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
小学作文频道小编[薄荷少年衬衣情.]今天给大家整理了《一年级叙事作文:跳绳》的优秀作文，这篇一年级叙事作文:跳绳共有200字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇一年级叙事作文:跳绳吧。
今天，赵老师给我们检测了一分钟跳绳，我跳了133个，进步很大哦，在家总是100个左右徘徊。我想可能是我的新球鞋不错，适合跳绳。老师说我的绳子长了一点，帮我弄了一点短。
今天我很棒，我听写全对。今天我没有睡午觉，老师说天气冷了些，不愿意睡午觉的就在教室看书，我们教室有三本寻宝的书，其中一本是法国寻宝记，我之前没有看过，我觉得很好看。我今天又增加了两颗爱读书章。今天我还提醒妈妈做数学卡片！今天，我过得真开心！
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
我们跑进荷花池间的小径里，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的像一个个绿色的大圆盘,荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣;有的.全展开，露出嫩绿色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的,还发出一股令人心醉的清香。
这么多的荷花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美，看看那一朵,也很美，如果把眼前一池花看成一大幅活的画卷，那画家的本领可真了不起。
临走前，我摘了一朵荷花作为纪念，爸爸摘了一个嫩嫩的莲蓬来尝鲜,还特地说过两天要找到荷塘的主人,多买些莲蓬吃个尽兴!
我尝了一颗，嗯，味道不错。清脆爽口,带有一丝甜味。于是我们四个人一起三下五除二吃光了。我感慨道:"这里荷花香,莲蓬甜，真是世外桃源!"
我非常高兴还可以和荷花、莲蓬重逢，次日傍晚,我和爸爸、妈妈、妹妹、弟弟、舅妈、外公一起去买莲蓬。我们带着四十四个莲蓬满载而归。
如果当时能自己摘就好了，这样才可以体会到当时的感受。周围都是白墙蓝瓦的别墅，是个优美的风景区。也许下次我们会在这里住上两天，穿着特制的挖藕服享受一下挖藕的乐趣!
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
我很想用一个漂亮的玻璃瓶喝牛奶，可是瓶口太小了，奶粉进不去，该怎么办呢?
我决定找妈妈帮忙，妈妈让我自己想办法让瓶口变大。我想了很久，突然，我看到我在海边玩沙子用的沙漏斗，我灵机一动，我也可以制作一个“下面小上面大”的工具来解决这个难题。
于是，我找来干净的纸杯，先将纸杯上下剪掉，再竖着将纸杯剪开。为了让纸杯下面的开口小到可以塞进瓶口，我尽可能把纸杯的下半部分卷得紧一些，让出口变得细细的，再用胶布固定住，试了好几次，我终于成功了!当我把漏斗小小的那头插入玻璃瓶口，从上面倒入奶粉时，神奇的事情发生了，奶粉都乖乖地进入瓶子里了。
我太开心了，原来动动脑子，动动手就可以解决生活中的问题。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
夏天的一个中午，小娃正在写作业，突然闻到一股清香，他想一定是村子东头池塘里的莲蓬成熟了。于是，他便悄悄溜出家门，来到池塘边，跳上小船，拿起木筏，向远处划去。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。他边欣赏美景边采莲。不知不觉天黑了，小娃满载而归。他自以为谁不知道，可是，水面浮萍分出的水线已经暴露了他的踪迹。
回到家里，爸爸妈妈责备了他，小娃惭愧地低下了头，知道了一个人采莲很危险。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
淘，在我们生活中是一个很常见的字，组词为淘汰赛、水浪淘沙等，今天我要讲的就是水浪淘沙。
金子，相信很多人都知道，金子一般都在河滩上，和沙子混在一起，用肉眼很难分出。于是，人们就用水浇在一些搅混了的沙子和金子，因为金子比沙子重，所以，没有被水给冲下水里的就一定是金子。我们的人生就好像如此，没有一次次的考验、没有一次次的挫折，我们是长不大的，所以，不要因为一点点的困难就被卡住了，要有信心、恒心，打破这道考验之门！因为只有这样，你才能成为没有被水冲下河里的金子。所以，有能力的人是可以克服这些困难的。
所以，有能力的人是可以克服这些困难的。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
星期天中午饭后，我坐在阳台上晒太阳。无意间发现了我们的影子，我一动，它也动，还不时地变形。真有趣！我便好奇地做起了光与影子的实验。
我拿来一个笔筒、一支铅笔，跑到楼下小区的花园里。我把铅笔插在笔筒里，下边放了一张白纸。哈哈，地上的影子犹如兔子的尾巴又短又矮！我又换了个地方，把笔筒轻轻放下来，结果，还是老样子。我把这个时候影子的方向和长短描在了白纸上。
过了一段时间，影子长一些了，而且日渐地，愈加长了。太阳已经从当空照着，日渐向西南方向斜过去了，影子的方向也日渐改变着。一直到傍晚五点左右，太阳日渐被西边的高楼遮住了。我验证了影子和太阳照射的关系：阳光下物体的影子方向与太阳照射的方向相反，会伴随太阳的移动而移动。正午时，太阳高，影子短；早晚，太阳低，影子长。
日常这样容易见到的事物都反映着有趣的科学现象。我想，只须大家细心观察，乐于探究，就能发现许很多多的科学奥秘！
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
一天，班主任宣布，今天期中考试。
考试开始了，同学们都格外紧张，有的停笔思考，有的写的很顺利，唯独小明愁眉苦脸的在那坐着，小红问小明：“你怎么了？”小明说：“我忘带了铅笔。”于是，小红毫不犹豫的把铅笔借给了小明。
小红真助人为乐。
这是一篇描写小红的文章，读了你的文章老师知道了小红是一个乐于助人的孩子。孩子，同学之间就应该互相帮助，你也要向小红学习。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
那是一个阳光明媚的早晨，我还是个刚上一年级的小学生。经过长长的暑假，我准备开始新的学期，但是心里总有一点惴惴不安。这个夏天，我沉迷于电视游戏和漫画书中，很少出门运动，变得非常懒惰。我知道懒惰是不对的，但是好像无法控制自己。
第一天上学，我的懒惰表现得特别明显。早上起床时，我总觉得太阳太早晒进屋子，想再躺一会。妈妈赶紧把我叫醒，说：“快起床吧，上学时间快到了。”我嘟囔着走到洗漱台前，看着镜子中那个睡眼惺忪的自己，心里突然有些后悔。但很快，我把这种思维甩到了一边，想着上学好无聊，害怕还是有点接不上快车。
上学路上，我看到了许多同学们都很兴奋地说着暑假的趣事，跳跃着奔向学校的大门。而我呢，一路磨蹭，像只乌龟一样行进。我心里想，想必老师也已经习惯了我的懒散样子。
进入教室后，我看到了老师满脸严肃地站在黑板前，对我们一副严厉的样子。我低下头抓紧拿出清教律法上的装置，但仍然无法集中精神。可能是因为整个暑假都在玩电视游戏，我的眼睛已经产生了抗压能力，导致无法集中注意力。老师提问的声音响起时，我像只被捉了的兔子，张嘴结结巴巴地回答。全班同学都看着我，我感到了一阵小小的羞愧，但又很快被懒散的心态给淹没了。
课间休息时，同学们都跑到操场上玩耍，而我却选择坐在教室里。这样懒散的状态持续了一段时间，老师看在眼里，也没说什么。然而，我的表现引起了同学们的注意。
一天，放学后，我正准备走向大门，突然有个同学从背后拽住了我的书包说：“喂，你为什么老是这么懒散啊？”他的声音伴随许多人的奚落都传入了耳朵里。我心里火冒三丈，但也不能不承认自己的问题。
回家后，我坐在书桌前的床上，想了很多。我意识到自己的懒惰给自己和他人带来了不良影响。我产生了一种强烈的愧疚感。从那天起，我决定改变自己。
第二天早上，我提早起床，洗漱整齐，吃好早餐。我穿上整洁的校服，精神焕发地来到学校。看到同学们充满了活力，我决定要像他们一样，努力学习和积极参与课堂。
逐渐地，我开始表现出改变。在课堂上，我集中精力听讲，积极举手回答问题。课余时间，我主动参加体育活动，和同学们一起跑、跳和玩。我发现，这些改变给了我更多的快乐和自信。老师也对我充满了赞赏和鼓励。
我慢慢发现，懒惰只会让自己沉沦，而付出与努力才能带来成就和幸福。从那以后，我俨然成了一个全新的我，充满了活力和动力。我明白了一个道理：成功与懒惰无缘，只有坚持和专注才能够实现梦想。
通过这篇作文，我反思了自己懒惰的行为，并认识到懒惰对我成长道路上的不良影响。我决心改变自己，努力学习和积极参与，希望能够成为一名优秀的学生。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
童年发生的事像天空中的小星星，数也数不清。
现在我要把最亮的那颗星摘你看。
那是20xx年冬天的一个早晨，天很冷。妈妈提议去柳河滑冰，我和爸爸欣然同意了。到了柳河，我看见平日里缓缓流淌的大河竟然变成了天然的溜冰场，我立刻跑了上去，谁知刚上来就出师不利摔了一个大屁蹲儿。爸爸妈妈被我这副狼狈不堪的模样逗得哈哈大笑。我说：我都摔倒了，你们还不来扶我。他们听了马上往我这边跑。没等他们过来，我已经站起来了，我板着脸，摆出一副生气的样子一本正经地说：既然你们这样诚心诚意，本大人就不再计较了，咱接着玩吧。说完我就自己滑了起来。当我向他们扮鬼脸时，发现爸爸妈妈好像在嘀咕什么呢。我想：他们也许在商量什么事吧？哪成想他们就在我毫无防备的情况下推了我一把，我来了一个趔趄，差点儿摔倒。哈哈接着又是一阵开怀大笑。不一会儿，爸爸让我去河边的土堆上助跑，再滑冰，看一看能滑多远。我不太会滑冰，以为踩在土堆上滑不会摔倒呢。结果不小心又一次摔倒了。还没等我爬起来，身后又传来了一阵笑声。我想：平日里爸爸妈妈为了生活，为了供我上学忙碌着，很少看到他们这样开怀大笑。今天他们这样开心，我真高兴。
我从心底里感激这个天然的冰场，它让我们一家人心里乐开了花。这颗星的事让我快乐了好久，回味了好久，它定格在我心里，让我难忘。
❖ 采莲一年级叙事作文 ❖
今天是个阳光明媚的日子，下午，大家一家人出发去水上乐园玩。
半个小时后，大家到达了目的地——水上乐园。我迅速的换上泳衣，穿上救身衣，戴上游泳圈，往海啸池走去。到了那儿，我一眼看到凶猛的波浪就像一群老虎似的扑了过来，大伙的`尖叫声在海啸池里回荡着。那时我又兴奋又害怕，父亲看出了我的想法，携带我一块慢慢地走进海啸池。不一会儿，海啸又来了！把我和父亲冲飞一米多高！太好玩了！我再也不像之前那样恐惧了。后来，大家还到波波池里漂流，水池里溜滑梯，还去了像小河一样的泳池里游泳……
今天玩的真高兴！不但可以玩，还可以训练我的胆量，让我知晓了将来要勇敢地面对困难！
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