特殊作业观后感(热门二十篇)

时间:2025-12-02 作者:启心观语

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五（4）李泽涛

如果说李小龙的功夫充满了力量和对抗；成龙的功夫充满了戏谑和坚持；李连杰的功夫充满了优雅和自由；那么甄子丹的功夫代表了鲜血和暴力。甄子丹出演的一部动作大片《特殊身份》于xx年10月18日上映，收到了人们的广泛关注，而我却没能在当时**这部影片。为了弥补这个遗憾，我请妈妈在寒假带我去看这部电影。

甄子丹饰演的是一个叫陈子龙的古惑仔，可事实上，他是为了配合**的任务——收集***大头目“熊”的犯罪情报，而混入***的警察，也就是所谓的卧底。陈子龙对自己的生死感到厌倦。他希望他能恢复警察的身份。而此时“熊”的组织一次次地被**瓦解，他们意识到内部出现的叛变，试图找出这个内奸。

陈子龙知道自己早晚会暴露，所以找到了他的接头上司——张sir，于是张sir派了当地**保护陈子龙，可陈子龙最终还是暴露了，他被到处追杀，最后以好兄弟兼对手sunny的**而宣告结束。陈子龙终于实现了梦想，做回了警察。

我不得不承认这部电影的动作很精彩。除了精彩的画面和情节，我最感触的是陈子龙为实现自己的梦想而不懈的努力。我认为我们应该这样生活和学习。人不能没有梦想。没有梦想，无论干什么工作，都干不好。得过且过，应付差事，当一天和尚撞一天钟，满足现状，不求上进，一事无成，不会有多大出息。

不要担心失败和挫折，努力向我们的理想前进。在现实生活中，

一个人一旦有了自己的梦想，就会有压力，就会产生强大的力量，不会怕吃苦，不怕疲劳，不怕失败，不怕挫折，坚持不懈地努力，争取早日实现自己的梦想。

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看过《特殊党费》这部电教片吗？也就是说，只要党员们知道所谓的党费专款的含义，只要他们了解汶川**，就知道汶川有人民队的默默支持。

14： 2008年5月12日28日纬度：？n经度：？e深度：

33km震级：里氏级(中国**局于5月18日已将汶川**震级从级修订为8级)最大烈度：11度震中位置：

四川汶川县映秀镇都江堰市西21km(267°)崇州市西北48km(327°)大邑县西北48km(346°)成都西北75km(302°)

这次****惨重，全国人们的心都纠到了一起，每日关注新闻报道的人数剧增，每日街头巷尾都在谈论的话题再不是家长里短，而是汶川怎么样了？随着新闻记者一天天的实地跟踪，随着时间一点点流逝，随着每发现一个生命迹象全国人民的欢呼，随着不停的出现的**报告，远方的人们都坐不住了。看见国**泪、看到国人痛失家园、看到国人妻离子散，同为一国同胞从内心呐喊，都要支援汶川。

记得我的朋友后来告诉我，他们廊坊车友会组织了捐款捐物奔赴汶川活动，亲临现场想亲自去救助同胞，关爱同胞。我们也是在后来都埋怨朋友为什么没有告诉自己，就算不能真的到汶川，能把我们的捐款由朋友带到汶川，也是心灵的慰藉呀！没有跟上朋友的脚步，也不能落后于人，于是在汶川专题新闻一次次刺激人们的感官的时刻，所有的人都开始解囊相助。

不管是不是党员，不管家境如何贫困，都毫不吝啬的掏出自己的腰包，希望不再看到汶川人民哭泣，希望汶川生存的人民能向前看，希望汶川的孩子们能重新幸福生活。

记得捐款的时候，我们单位一位早已经买断多年的大哥又回到了单位，他说自己愿意在原单位捐款，相信组织可以把捐款真正的上交，真正的把捐款用在对汶川的救助与重建上，当时我和同事都特别感动。还有一件事让我记忆犹新，我的一位同事家里有两个孩子，老婆是家属，生活上不富裕，平时都是省吃俭用，可是在捐款时他捐得最多。(读后感京icp备***号-1)我们什么都没有问，他是一名老党员，在内心里还是扎着一个根的吧，就是党员要起带头作用、党员要关心群众爱护群众。

不是每个党员都有很高的文化修养，但他们都有很高的素质。他们在社会或单位集体捐款后，愿意拿出自己的积蓄，缴纳党费。我婆婆没有文化可以在农村种地，但她很高兴地告诉我，她为汶川重建付出了特殊的党费。我的老母亲没有工作却是多年的老党员，在父亲去世后只靠着孩子们每月的生活费度日，可是她一听说要交特殊党费就积极的组织周围同她一样没有工作的党员一起早早的交上特殊党费。

党员是什么？中国共产党是什么？看了《特殊党费》电教片，让我有重新翻看党章的冲动，让我热血沸腾，有身为党员的骄傲，也有身为党员的重任感。

中国社会的进步同时也带来了部分人的腐败，再新鲜的蔬菜也有可能有虫洞，所以不要因为部分共产党员的腐败就抹杀所有党员的那颗颗赤诚的心，我们在反腐倡廉的同时，会遇到重重困难，但中国人民是团结在一起的，在中国共产党的领导下，我们会战胜困难，使我们的国家更加强大。看，汶川**已经过去好几年了，汶川的孩子们早已经步入学堂，汶川的重建工作也一直有条不紊的进行，我们的特殊党费体现了中国共产党的先锋带头作用，代表着每位共产党员全心全意为人民服务的赤诚之心，有着这样的党，有着这样的组织，我们何愁中华人民之国不强大呢？

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今天上午第四节课，黄老师带领大家参观了学校举办的优秀作品展。

一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。因此，我并没有太多的停留在我们班的展区，而是把注意力集中在每一个班其他同学的作文上，逐一仔细阅读这些漂亮的文章，寻找有助于我写作的方法或新的主题。

优秀作业展的观后感【二】参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。

三年级、五年级和六年级有两篇最令人印象深刻的作文。一种是用燕子飞得高，用俯瞰大地的方式描绘秋天，用非常详细的方式描绘高粱地、森林、农田等地。还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的主题：老师偏心女孩。

这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。这对我以后写作也有一个非常好的启发。

这次访问使我对写作有了更多的了解和更深的理解。今后，我会把这些方法应用到实际写作中，写出更好的作文。

优秀作业展的观后感【三】看了学校里的“优秀作业展”后，我有很多收获。

所有的作业，不管是高年级同学的，还是低年级同学的，他们的字都写得特别棒，字迹隽永，页面整洁，令人赏心悦目。我在班上特别看了陶欣予的作业。他的话都很有力。我暗暗下定决心，今后我一定要向他学习，写字时不马虎，横要横直，勾要有力，要认真对待每一个字，努力做到写得和他一样好。

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是谁在你生病时没日没夜的照顾你？是谁在你每天上学前叮嘱你？是谁在下雨天冒着雨为你送伞？

是谁在你遇到困难是鼓励你？是父母给了我们所有的爱。他们为我们付出了太多，但你感觉不到家庭之爱的价值。

今天的一次特殊活动让我感受到了亲情的温暖和宝贵，这是一个感人的话剧——“给爸爸洗脚”。讲的是不同家庭状况的五个家庭内部矛盾与亲情的纠葛：班长陈静给妈妈洗脚时，发现妈妈的脚布满了裂痕，却为了让她早点攒到钱去买新电脑不舍得花钱去医院看病，让陈静知道了妈妈工作的艰辛；家庭十分富裕的吴子豪再给爸爸洗脚时提出来让爸爸找回妈妈，使爸爸意识到应该给孩子一个完整的家;极不情愿给继父洗脚的安巧巧，意外发现继父的假肢，得知继父是为救自己才失去的一只腿，体会到了继父的爱；三年没有见到妈妈的赵一与奶奶一起生活，最后与因飞机延误的父亲一起完成特殊作业，使父亲对奶奶感到的愧疚，应该多陪陪母亲；龙大伟的妈妈是列车员，爸爸是警察都很少回家，好不容易“龙队长“答应一个小时后回家，可是却在执行任务是出了车祸龙大伟这是才懂得了亲情的珍贵。

这次作业增进了孩子与家长之间和心灵的沟通，是孩子懂得孝顺父母、体会到他们的爱是很珍贵，很温暖的。

从话剧中我仿佛看到了自己，是我太不懂得珍惜父母对我的爱，他们为了我付出了那么多，我却总觉得他们对我还不够好，但仔细想一想我却为他们又做了些什么。父母宁愿把自己冻僵，也不让我感冒；父母宁愿让自己累，也不让我受苦；父母宁愿伤害自己，也不让我受点委屈，父母可以为我做无数的事情，不求回报，但我总是要求。从小受惯了宠爱，就越来越不懂的珍惜，如今，我已经长大了，不再是那个不懂事是孩子了，明白了父母的不容易，我要常怀着一颗感恩的心去报答他们。

父母为我们做的太多，但我们为他们做的太少。在生活中，我们应该孝顺父母，努力学习，不要让他们更担心、更关心、更了解他们，再他们生病的时候给他们递上一杯热水，关心他们，为他们分享一些东西。

从小，父母就一次又一次地教我们说话、走路、穿衣、写字。现在我们长大了，我们意识到父母的爱是无价之宝和宝贵的。

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题目：电影<>观后感

任课教师：段全武

学号：***

姓名：高无明

班级：14物理

走出西伯坡讲述的是缔造新中国的革命先辈们从战争走向经济建设这一重大转折和跨越的历程;以毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时等为首的党****远瞩，为城市接管工作运筹帷幄;以耿涛为代表的基层共产党人坚决贯彻党**的精神，克服重重困难，落实对民族资本家的政策，团结广大工人群众恢复生产并和党内出现的居功自傲的思想和腐败现象进行坚决的斗争

耿涛说从**跌倒就从**站起来, 尽管倒的时候与你爬起来的时候早已是时过境迁只要有决心,成功就更进一步.毛泽东同志说:我们许多同志在枪林弹雨中走了过来,却被敌人用糖衣裹着的炮弹击倒了.

它的意义是深远的。是新时期爱国主义电影和反腐倡廉的好教材。主人公马宝山冲动迷茫，几乎给党和国家造成巨大损失。透过这部电影，我们可以在倒影中醒来

长途跋涉阻挡不了我们前进的脚步,尽管我们会犯错,而事物都有两面性,一个人不可能永远犯错,也不可能永远是对的,我们都要学会反思, 学会从自己的错误中学习, 那样他才会成长, 才不会掉队.

当耿涛去到天津接管工作, 与自己的救命恩人马宝山一起共事, 这样一位老战士在进入大城市之后, 忘记了谦虚谨慎; 不骄不躁; 艰苦奋斗的作风被美色与假象所欺骗, 最后付出了代价. 而耿涛牢记着毛主席的叮嘱, 始终保持着清醒的头脑并且顽强进取; 百折不挠的战斗作风, 终于在建设中克服重重困难, 赢得了大家的理解支持信任, 完成了任务

两个绝然相反的形象, 一个冲动; 一个稳重; 一个对的; 一个错的. 反观我们的生活, 所以我们要有自我检讨的能力, 在我们生活学习中, 我们也面临着许多问题与挫折, 时刻关注这人民群众的信息, 不要妄自菲薄, 时刻保持这清醒的头脑, 然后不断前进

一个人应该清醒的懂得, 树立崇高的理想是正确的, 为理想而奋斗应该得到鲜花和掌声. 就像马宝山, 人们不是恨他, 只是惋惜他, 惋惜他子弹打不穿的胸膛却被糖衣炮弹击碎了, 坚不可摧的意志倒在了石榴裙下, 理想是美好的, 道路是曲奇的, 通往理想的道路上充满的是艰辛与坎坷, 这一切需要我们努力拼搏, 艰苦奋斗的去面对, 而牢记谦虚谨慎可以使我们在成功之后保持清醒头脑, 不骄不躁从而应对生活的一切考验. 在前进的路上走得更稳, 更远.

生活在21世纪的我们, 无疑是幸福的一代, 物质文明和精神文明的飞速发展, 满足了我们生存和精神上的需要, 而这一切都是由于革命先辈们的代代努力与探索. 社会主义的建设并不是一帆风顺的, 路上充满了许多荆棘与坎坷, 是革命先辈们在血泪中一步步走出来的, 为我们在后续的建设中提供了宝贵的经验与教训.而这部革命电影再现了50 年前的风云际会, 使我们看到了革命先烈在从战争向经济建设这一重大转折中所遇到的重重困难, 看到了革命先烈在城市建设中, 克服重重困难所做的不懈努力和探索, 以及最后七届二中全会的胜利召开使中国革命进入一个崭新的阶段, 为新民主义向社会主义的转变, 在政治.

和思想理论上做了充分的准备.

透过这部影片理解到在当今社会也有着极其深刻的教育和借鉴意义. 在当今社会建设中, **腐败现象频频出现, 他们忘了自己是一名中国共产党员, 忘了自己的责任与义务, 中饱私囊, 损害人民, 不仅仅损害了国家和人民的利益, 而且还败坏了社会风气, 助长了**腐败分子的气焰. 作为一名正直的共产党人, 我们要坚定自己的信仰, 遵守党纲和党章, 自觉加强党性休养, 模范践行社会主义核心价值观, 全心全意为人民服务, 让自己的人生更有价值.

坚持一个共产党的原则和立场. 我们要有马宝山那样的一颗为国为人民肝脑涂地的满腔热血, 站在国家人民的立场上去做事情. 但是城市建设并不是攻打城市那样简单, 只需扛着枪向前冲, 城市建设需要像耿涛那样的城市建设人才, 坚持党的领导, 遵守组织纪律, 冷静自持, 同时拥有头脑灵活, 敢于突破传统思想, 在城市建设中不断进行探索和创新

我们中国经过全国人民几十年的努力，终于人民总体生活水平达到小康，正在为社会主义现代化而努力着, 虽然那是一段已经逝去的历史而现在正是我国发展的关键时期, 我们应该保持这当时的一贯作风. 继续发扬艰苦奋斗的精神, 在新时期创造新传奇, 接着老一辈的任务, 继续坚持不懈地往前走, 为中国的富强民主和谐的共产主义而继续努力和奋斗.

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纳雍县阳长小学20xx—20xx学年度第二学期

学生作业展评活动方案

一、活动目的

为进一步加强教学常规管理，树立学生学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平，规范作业意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。特举办学生作业展评活动。

二、展评时间

20xx年5月21日（改为6月4日）

三、活动方法

1、参加展评年级：全校一至六年级各班。

2、参加展评学科：语文、数学

四、评分地点

教师会议室。

五、评选办法

1．班级展评

上午各班进行展评。

各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把学生本期所有语、数作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前三名优秀作业。

展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。

2．学校展评

各班把参评语、数学科中，本班前三名学生的本期所有作业参加学校评比，由评审小组负责评定。组织人员统一标准，分低、高两个年级段评选。以总分从高到低顺序依次取奖。

奖项设置：

各年级段语、数设置一等奖一个、二等奖二个，三等奖三个。

奖励：按等级奖励价值不同的笔记本一个，奖状一张。

六、评委组织名单

组长：彭明凯

副组长：赵鉴何昌福赵春梅（负责展评前的准备工作）

评委：全体教师

七、评委分组名单

语文组低年级组

组长：勾昌艳

成员：王连举潘华班茗芬陈俊何元菊

莫艳赵鉴

语文组高年级组

组长：赵春梅

成员：汪洋彭鸿胡加忻母光霞黄松

数学组高年级组

组长：何昌福

成员：汪兴何娅张春燕张振恒徐敏

数学组低年级组

组长：陈江

成员：李义吴娇刘国富谢西林胡方文

樊慧

八、照片拍摄

彭明凯

注：各班级自评后，各科任教师把本班参加校展评的三名学生作业（本期所有语、数参评作业本封面上信息要清楚分明）于6月3日15：50分前，交给评委组长，由教务处统一编参评号。

附：作业评选标准

作业评选标准及评分

评委姓名：参评号：总分：分

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优秀作业展观后感作文示例如下：优秀作业展是一个展示学生优秀作业作品的平台，这些作品来自于学生们在学习和考试中的表现。通过观看这个展览，我深刻地感受到了学生的创造力和学习能力。在展览中，我看到了许多精美的作业作品，它们充满了想象力和创意。学生们在完成作业时，不仅需要考虑题意，还需要考虑如何将其转化为独特的作品。这些作品不仅仅是完成作业，更是他们思考和创新的体现。我也看到了一些优秀的作业作品，它们具有深刻的内涵和意义。学生们在完成作业时，不仅需要考虑题意，还需要关注社会、文化和历史等方面的因素，并将其融入到自己的作品中。这些作品不仅仅是完成作业，更是他们对社会、文化和历史的关注和思考。在展览中，我也感受到了学生们的创造力和学习能力。学生们在完成作业时，不仅需要考虑题意，还需要发挥自己的创造力和想象力，将其转化为独特的作品。这些作品不仅仅是完成作业，更是他们创造力和想象力的体现。同时，学生们在完成作业时，还需要具备学习能力，能够理解和掌握新知识，并将其应用到自己的作品中。这些能力不仅仅是在学业中体现，更是他们在生活中的表现。优秀作业展是一个展示学生优秀作业作品的平台，这些作品展示了学生的创造力和学习能力。通过观看这个展览，我深刻地感受到了学生的创造力和学习能力。我相信，这些能力将对学生的未来产生积极的影响。

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《国宝档案》是一个每天只有10分钟的电视节目，其介绍的内容都是我们中华民族的优秀文化遗产，是中国五千年深厚文化底蕴的结晶，具有着无穷的魅力。

源远流长的中华文明为我们留下了众多弥足珍贵的文化遗产，流光溢彩、精美绝伦的国之魂宝让每一个接近它的人恍如身临其境。几乎每一件宝藏背后都有一个温柔悠扬的故事。它不仅回味悠长，而且让**忘了还。每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事中，或欣喜若狂，或哀叹，独特的传播体验让这些无价之宝慢慢呈现在我们的视野中。

与博大精深的传统文化交流，将使您受益匪浅。

曾经璀璨，今又流芳。

每一件文物经过漫长岁月的洗刷，能够流传至今都是一个奇迹，它们每一个身上都有着深远的历史背景和曲折动人的故事，给我留下印象最深的是《永乐宫壁画》。

《永乐宫壁画》，具有700多年的历史，永乐宫是中国元代建造的一座著名道教庙宇，规模宏大，布局严谨，分为龙虎殿、三清殿、纯阳殿，重阳殿四座殿宇，飞檐凌空，斗拱重叠交错，是中国元代宫廷建筑的典范。然而，永乐宫之所以闻名于世，是因为它的四殿壁画，总面积达1000平方米，描绘了中国古代传说中的各种神仙。永乐宫壁画工整，色彩和谐，面积大，描绘细腻，是世界罕见的中国艺术瑰宝。

然而，1956年，由于三门峡水库的修建，永乐宫将被淹没。为了保护这一文化瑰宝，国务院决定将永乐宫和壁画整体搬迁。周恩来总理亲自指示，必须保护永乐宫和壁画。然而，1000平方米的大面积和如此精美的壁画，要完整地搬动不容易？就在连两位从捷克请来的专家都没有把握的时候，中国专家毅然决定，自己动手完成壁画的迁移。

经过繁杂的准备工作、周密的安排，壁画被切割成了550多块，小心的运送到了新址，重新拼合，修复。最后，这项一度被认为不可能完成的任务，在中国专家、技术人员和工人的智慧和共同努力下，在五年内圆满完成。

类似的保护文物的事情很多，我认为这充分的体现了国家对文物的重视，表现了中国人民对历史负责，对后人负责的品质和觉悟，正是国家的支持和广大人民的艰苦努力和聪明智慧，才为我们的子孙后代保留了这些宝贵的文化遗产。当然，对这些珍贵遗产，仅靠文物专业人员的保护是远远不够的。更需要广大人民群众进一步了解，共同保护和继承。

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今天下午，我们学校初一初二的同学们一起来到了北京大学的百年讲堂。观看《特殊作业》。

话剧是围绕某中学老师给初一年级的同学布置的一项“特殊作业”展开的，需要父母共同完成而且第二天还召开主题班会，分享这“特殊作业”的感受作业内容就是----给父母洗一次脚。

放学后，同学们对老师的做业看法各不相同多数同学都不理解老师的用意，认为是种无聊的作业，只有班长认为有必要，同学们在讨论的时候语言都很有时代感。接下来，就是表现这些同学回家后完成作业的情形了。五个家庭五种不同生活方式五种不同的生活环境，班长陈静家里只有个精打细算地妈妈因为爸爸离开了他们妈妈为了女儿和她统称为“那个人”的他看看，其实没有他，一样会生活幸福，付出得太多太多，脚上裂口都是用医用胶布粘起来也舍不得钱买药，孩子看了，泪水直流，我也是。吴子豪的家里有钱，别人有的他都有了，别人没有的他想拥有也不难，唯一缺少的是妈妈，他给爸爸洗脚要求就是让爸爸把妈妈找回来。安巧巧同学，继父对他是无微不至的关怀却没换来他叫一声爸爸，妈妈了为让他了解继父的不容易，认为她应该给继父洗一次脚，起初她不愿意，但最后当他给继续洗脚的时候，才发现原来继父竟然有一只假肢。赵一，妈妈在外国爸爸也即将去外国，只有奶奶在家里，他没办法完成作业竟然还要求奶奶给他出一份证明说没办法完成作业，爸爸因为飞机延误没办法起飞了，在听说这个作业手，爸爸要求要和儿子一起完成作业，为奶奶洗一次脚。同学龙大伟，龙队长常不在家，他在网络上去查给父母洗脚的感受，网上答案五花八门，他给爸爸打电话爸爸在执行任务没办法马上回来说是一小时后回来，这个同学，准备了口罩，手套，等着爸爸洗脚，等来的却是爸爸任务中牺牲的电话。

最后的结局很感人，同时也教会了我们怎么感恩。

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在4月15日的党校学习课上，我们观看了纪录片《特殊党费》。我认真看完了上集和下集，感触颇深。

刚知道党课学习的八个专题中，有一个是让我们收看《特殊党费》的时候，我并不是很理解“特殊党费”真正的意义。何谓“特殊党费”？通过网上搜索资料，我了解到：

专项党费来源于一些地方和基层党组织的反映。一些党员希望以大额党费的形式捐款。请中央组织部调到地震灾区抗震救灾。根据中央领导同志的指示精神，中组部决定，尊重和鼓励党员通过党组织表达支援灾区的心愿，接受党员以党费捐款，作为“特殊党费”转送地震灾区。

通过观看纪录片《特殊党费》，我对“特殊党费”的意义有了更深一步的理解。2008年5月12日，汶川大地震震惊了中国、世界和广大党员。2008年5月18日中组部有关交纳“特殊党费”的通知发出后，从中央首长到地方党委领导，从各级党员干部到广大一线党员，不管是老党员还是新党员，都非常积极地响应组织号召，发扬“一方有难、八方支援”的精神，用交纳“特殊党费”的实际行动，主动为灾区捐款，支援灾区人民抗震救灾、恢复生产、重建家园。

在缴纳党费的群体中，不仅有政府官员、退休人员，还有下岗职工、农民和自由职业者。他们都感到肩上的重任，这无疑是共产党员特殊素质的最好体现。虽然那时我只是共青团的一员，但我想我必须把我的心献给灾区。受过高等教育，就要用行动证明自己能够成为中国共产党的合格接班人。

由于观看完纪录片之后，我的心情还未能平复。我回到宿舍，通过网络继续搜索与“特殊党费”有关资料。众多搜索结果中，有不少党员让我印象相当深刻。

其中一位普通党员说得好：“交纳“特殊党费”，支援抗震救灾，既是共产党员先进性的一种体现，也是党员干部义不容辞的责任。” 还有一位九十多岁的老党员步履蹒跚地走到单位，在排队交纳特殊党费时，工作人员请他直接到前面去交，他却坚持排队，并说：

“只有特殊党费，没有特殊党员，大家都排队，我也排队。” 所有这些，既充分体现了共产党员的特殊责任，也赢得了亿万群众的交口称赞。因此，我坚信，有了中国共产党的领导，我们的事业一定会成功。

我不禁想到，在当今世界，除了中国共产党，哪个政党或组织有如此强大的号召力、凝聚力和战斗力？这支特种部队，既是全面赢得抗震救灾专项斗争胜利的希望，也是实现中华民族伟大复兴的希望。哪里有困难，哪里就有共产党的声音。

广大党员用他们的实际行动详尽地诠释了共产党“全心全意为人民服务”这一宗旨，使我深受感动。作为一名积极的党员，我坚定地走党的步伐，响应党的号召，做生活中有意义的事情。

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《优秀作业展览》观后感

近日，我有幸参观了一场引人入胜的“优秀作业展览”。这场展览举办地点在我所在的本地市图书馆，吸引了众多学生和家长前来观看。在这个展览上，我看到了许多令人惊叹和启发的作业，每一个作品背后都显示着学生们的勤奋和创造力。

我被这些作业的丰富多样性所吸引。在展览中，我看到了各种形式的作品，包括文化研究报告、科学实验研究、艺术创作和社会调查等。每个作品都经过精心设计，呈现出学生们对知识的深入理解和独特的见解。例如，在文化研究报告中，有学生通过深入研究当地传统文化，呈现了一个富有创意的展台，里面陈列着手工制作的传统服饰、饰品和工艺品。这个展台不仅展示了学生对文化的理解，还展示了他们的创造力和实践能力。

除了作业的多样性，我也被这些作品的高质量所震撼。无论是在写作、设计还是实验中，学生们都表现出了出色的才华和专业的态度。例如，在一个科学实验研究作业中，学生通过动手实验和数据分析，解答了一个有关物理原理的问题。他们不仅在实验中严格遵循科学方法，而且在展览中清晰地展示了实验过程和结果。这个作业不仅显示出学生们对科学的热情，还展示了他们解决问题的能力和批判思维的发展。

这次展览也让我认识到了作业的重要性和作用。通过观赏这些优秀作业，我发现作业不仅仅是对学科知识的复制和记忆，更是培养学生综合能力的重要手段。优秀作业不仅要求学生有扎实的基础知识，还要求他们能够独立思考、创新和合作。通过完成这些作业，学生们不仅提高了自己的学术能力，还培养了解决问题、团队合作和沟通能力等重要技能。

我还要赞扬这次展览的组织和展示方式。展览不仅呈现了学生们的作业，还提供了互动的环节，使观众能够更好地理解和欣赏作品。例如，在一个社会调查作业展台前，展位设置了一个互动区，观众可以通过填写问卷或表达观点来参与调查。这种互动方式不仅增加了观众的参与感，还帮助观众更加深入地理解作业的目的和意义。

通过参观这场“优秀作业展览”，我收获良多。我不仅对学生们的创造力和努力进行了深入的了解，还认识到了作业对学生综合能力发展的重要性。我相信，通过更多的这类展览，我们将能够看到更多出色的作业和学生们的成果，并为我们的教育提供更多的启示和借鉴。

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观后感：

这次观后感是观看电影《肖申克的救赎》后写的。这部电影是一部经典的电影，讲述了一个银行家因被冤枉杀害妻子和情人而被判重刑，被关进肖申克监狱的故事。在监狱里，他遇到了一位聪明而富有的犯人，犯人帮助了他很多，他还帮助了监狱里的其他犯人。最终，他通过自己的努力和智慧，赢得了自由。

这部电影让我感受到了人生的苦难和挫折，但是只要我们坚持自己的信念，不断努力，就一定能够克服困难，赢得自由。电影还强调了友谊和信任的重要性，在监狱里，两个犯人之间建立了深厚的友谊和信任，他们互相帮助和支持，最终成功地走出了监狱。

这部电影还让我意识到了团队合作的重要性。在监狱里，两个犯人需要合作才能完成任务，他们互相信任，互相帮助，最终成功地完成了任务。在现实生活中，团队合作也是一个非常重要的能力，我们需要和他人合作，共同完成一项任务。

这部电影是一部非常有意义的电影，它教会了我许多人生的道理，让我感受到了人性的美好和珍贵。我会将这些道理和感受带到生活中，努力成为一个坚强而善良的人。

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观看优秀作业的观后感作文示例如下：优秀作业观后感

最近，我观看了一场关于优秀作业的讲座，这场讲座由一位经验丰富的教师主办。在讲座中，这位教师分享了他对于优秀作业的理解以及如何写出优秀的作业。

讲座中，这位教师提到了一个重要概念，那就是作业不仅仅是为了让学生学到新知识，更是为了让学生掌握必要的技能。因此，作业应该具有实用性和趣味性，让学生在完成作业的过程中感受到学习的乐趣。

在讲座中，这位教师还分享了一些写作技巧，例如如何写出清晰的标题、如何写出有逻辑的段落、如何使用恰当的词汇等等。他指出，写作是一种技能，需要不断练习才能提高。

最后，这位教师还分享了一些成功的案例，这些案例展示了优秀的作业是如何被写出的。他指出，写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力，同时还需要善于总结和反思。

这场讲座让我受益匪浅。我认识到，作业不仅仅是为了让学生学到新知识，更是为了让学生掌握必要的技能。同时，写作是一种技能，需要不断练习才能提高。最后，讲座中的案例让我了解到，写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力，同时还需要善于总结和反思。

通过观看这场讲座，我对于优秀作业的理解有了更深入的认识。我相信，通过不断地练习和总结，我能够写出更加优秀的作业。

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他是诗人，又是革命家；

他是战士，又是统帅；

他指挥千军万马，自己却从未开过一枪。

他缔造任命共和国，自己不当大元帅。

《走近毛泽东》这部影片讲述了毛泽东一生中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛泽东为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时间里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。影片充满了毛泽东思想的光辉，巨大的人格魅力，以及过去和未来的高尚情操。

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毛泽东喜欢游泳，而对于人生来说何尝不是在大江大河里逆流呢？只有不断的向前才能冲破逆境；更有无畏的精神才能、也才敢迎着重重困难前进；毛泽东不仅如此，还有一个更重要的精神：“务实”。

这在他的军事战略上尤为体现；无论是在抗日战争中主张的以游击战为主导的军事战略上认识到自己的实力的薄弱，来保存自己的实力，以备厚积薄发，一举把敌人打倒；还是在之后的跟国民党军队的军事较量上气势磅礴的大手笔。

毛泽东是一位善于创做豪放诗的诗人。他的思维放诗具有广阔天空的浪漫特征。他一旦有了相当的实力，就可以轻易地让思想自由驰骋，这反映在国民党后期辽沈、淮海、平津三次战役中。我还记得，三大战役胜利后，毛泽东的卫兵发现他头上有一头白发，就把它拔了出来，毛泽东拿在手里说：

“打了三场战役，白了一根头发，值得”。

毛泽东给今天的中国人留下了一个主权独立、领土完整，有着重要工业基础和强大军事力量，因而具有相当国际地位的现代中国；但他同时也给后人留下了一整套僵化的意识形态和政治体制，留下了许多因这套意识形态和政治体制，及其由此产生的政治运动，或因传统断裂而形成的后遗症。当然，今天我们要了解毛泽东是如何通过五关，切断六位将军的。我们也要明白，像毛泽东这样的伟人，会有走过麦城这样严重的历史悲剧。注意到毛泽东早年的成功和后来的错误，我不禁想：

一个人在困境的时候总会是战战兢兢、如履薄冰的；因为知道自己的渺小和柔弱，不容许犯任何错误；因为犯任何错误都会使自己陷入万劫不复之地。但是，当一个成功后就很可能得意忘形，听不进他人对自己错误的直言；没有那种小心翼翼我们就很容易犯错，而且当我们自己足够强大后别人对我们所犯的错误也不敢提出，生怕被打倒；而当真有人说出我们的错误的时候，我们也很有可能刚愎自用。

毛泽东在新中国建国后，这种情况尤为体现。彭德怀公开写信给毛泽东说，他表达了不同的意见，他被毛泽东打成右倾机会主义者。即使像王稼祥等人一样，按照党的组织原则，机智地提出不同于毛泽东既定政策的政策，毛泽东也会不留情面地站出来批评罢免。

这样做的结果，就是把战争时期的“群言堂”变成了“一言堂”，使本来可能避免的问题和错误不仅不可避免，而且会愈演愈烈，乃至于一发而不可收拾。

毛泽东虽然犯了错误，但他在我们心中仍然伟大，因为他在我们的土地上插上了五星红旗，使数以百万己的中国人站起来，成为自己的主人。毛泽东一生热爱红色。红色也是那一代人的象征，也是新中国的象征。正如电影结尾所说：

他最大的目的，是实现中华民族的伟大复兴；

他最大的创造，是把马克思主义中国化；

他最艰辛的探索，是中国式的社会主义；

他最伟大的做平，是中华人民共和国。

毛泽东是中华民族不屈不挠精神的象征。他是一个时代甚至一个国家的象征。

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作业是学生在学校学习过程中必不可少的一部分，而“特殊作业”更是让我们大大小小的学生们如花儿绽放般欢喜的组成。那么，究竟是哪些作业让我们如此喜爱，下面我将结合我的亲身经历谈一谈我的观后感。

首先，我想谈谈组织生活的特殊作业。这种作业要求我们带着我们的专业知识，探索和发现学生社区的社会问题，并提出解决方案和建议。在这个过程中，我有机会与当地社区的领导和志愿者合作，发现问题和了解社会。通过这种方式，我更深入地了解社会问题，发现和感受到社区的乐趣和挑战。此外，在协作中，我学到了如何有效地与他人交谈、协商和决策，这对我未来的职业生涯和生活都将产生深远的影响。

其次，我谈谈训练技能的特殊作业。这些作业通常要求我们完成项目或任务，涉及技能和知识的综合运用。例如，我们需要制作工艺品、设计海报、组织展览等。这些任务需要我们运用我们所学习的知识和技能，如设计、沟通、解决问题、组织能力等。当我们完成任务时，我们不仅掌握了技能，还锻炼了自己的创造力和想象力。这种作业不仅可以加强我们的实际技能，也可以培养我们的创造性思维和自我表现能力。

最后，我要说的是通过作业增强交流的特殊作业。这些作业通常要求我们与同学一起工作，解决一些较为复杂的问题。比如说，我们需要组织一次才艺展示，我们需要准备并呈现一些具有挑战性的问题或展示特殊的文化，这样能增强班级的团队精神和彼此的交流。在这种任务中，我们面对各种各样的难题，需要一起合作解决。我们必须与同学协商、交流、倾听彼此的想法，以便共同制定解决方案和最终落实。在完成这样任务的过程中，我们增强了班级氛围和交流能力，同时为日后的工作和生活打下坚实的基础。

总的来说，特殊作业是效果显著的一种学习方式。通过这种方式，我们可以加深对知识的理解和实践，增强我们的实际技能和交流能力，促进班级团队精神和个人发展。因此，作为学生，我们应该珍惜每一次特殊作业的机会，在接受挑战的过程中不断锻炼自己，逐渐成长为一个优秀的人。最后，我要感谢老师们为我们设计这些特殊作业，让我们在学习的道路上收获了更多的幸福和成长的感觉！

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美国是公司发展茁壮成长的地方。然而，在世界的东方——日本，却挑战了老大哥的霸权。现在我们看到松下、索尼、佳能、尼康、丰田等世界知名大公司。日本公司最大的一个特点就是我们现在将的“以人为本”，公司将员工的地位提高到了一个更高的地位。

它不同与美国公司以个人为中心的模式，大大提高了员工的工作积极性。公司不是个人公司，而是集体公司，让每一个员工都能感受到当家做主的滋味。由于种种原因，日本的终身就业制度从此开始使用。

随着公司的不断发展和全球化进程的加快，公司在这一过程中的作用越来越明显。其中，技术创新为公司的发展提供了很大的保障。在世界上许多大公司，他们都把创新提升到一个新的高度。在当今时代，企业不能依靠模仿来做大做强。

真正的创新，就是向外输出别人无法贡献的东西。

公司的成长史，犹如一部好莱坞大片。我们需要感激它。在回顾历史的过程中，我们不应该忘记一些痛苦的历史记忆。让我们向历史学习，更好地前进，迎接公司的美好未来，欢迎中国企业在历史舞台上的精彩表现。

在《创新先锋》这一集，让我们看到了日本在二战之后的崛起之路，以及美国对日本崛起的恐慌。20世纪90年代后，美国依靠创新、软件、互联网和晶体管等核心技术，再次成为全球经济的领头羊。看完这一集，我们认识到创新对国民经济发展的重要性，也看到创新诞生的前体是自由，创新的主体是公司，创新的保障不是技术而是管理。

美国之所以能拥有如此多的核心技术，源于美国政府建立的大学、企业和研究机构的生产、学习和研究模式，中国也在实施这种模式。

但是我们的大学和研究机构却并未有美国如此高的技术转化率，这也让我们不得不深思，每年国家向大学和研究机构投入的巨资，是否都得到了回报，为何无法得到有效回报的原因还是因为公司组织机构不健全，这些都是我们应该努力的方向。或许杜邦公司从知名大学聘请教授做科研，最终研发出可用于多种商品的尼龙材料，应该成为中国产学研模式的榜样

我看完《大国崛起-日本》以后，有一种深思感，我觉得日本人的那种顽强的精神、对于做事认真的态度以及乐观的心态感染了我，一个大国崛起，不仅仅是各项经济指数等指标的上升，更重要的是一种国民的氛围，这种过敏氛围就是一种勤奋、向上的氛围，日本人对于做事的态度的人真是毋庸置疑的，这也是成为了其在二战之后经济快速起飞的原因之一。这种严谨、细致，也许有些死板，有些走不出捷径，但这造就了日本电子工业的辉煌和科学界的成就。日本的企业水平很严格，很容一贯理。在其严谨严谨的管理背后，是日本人一丝不苟的一贯态度。

日本人在生产每一种产品时，都会对其质量、精度、技术参数等提出严格要求，使日本产品畅销世界各地，这也是日本崛起的重要因素之一。众所周知，日本是海洋性文化，对于船舶制造等专长，日本人把握的非常之好，这也是日本的核心竞争力，日本人对于船舶制造的重视是全世界空前的，这也造就了日本人在船舶制造业的霸主地位，这是日本人能够在国际上取得一些地位的重要原因，但是，在船舶制造当中，日本人的性格就体现出来了----严谨、一丝不苟、力求完美。可以说，通过日本的造船业，我们可以观察到整个日本社会的线索。

但是，日本还有一个更为惊人的奇迹-----就是在其经济、科技等保持高速发展的时候，环保工作做得十分之到位，日本的森林覆盖率在亚洲名列前茅，高于中国，这是中国做得不足的地方，从这也可以看得出来日本人对自己生活的环境的高要求，也正是日本人追求完美的性格的综合体现。

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《造雨人》观后感——当走出理论面对现实法律事务年轻律师改何去何从

《造雨人》这部电影虽然不是以中国法律现象为背景，但其中许多有关法律程序、法律现象等是相似的。虽然我们已接触了不少现实法律事务，了解理论法律与现实法律事务存在许多出入，但每每接触到与现在每日熟悉了解的课本理论不相符甚至相悖的法律事务都不免心绪繁复。不管什么法律制度，都有那些为生存而整日奔波的小律师、都有因诉讼费用而请不起律师难以维权的社会中下层民众、都有为权利财阀背德弃义的老奸巨猾的“大鲨鱼”。

rainmaker解释为“唤雨巫师”，也可以翻译成“造雨人”、“播雨者”等等。在法律圈子里，rainmaker这个词指的是有通天本领的名律师，能为律所带来的是如及时雨一般的大量收益。造雨人另一个意思是奇迹的创造者。

电影中的卢迪，作为一个刚刚从法学院毕业的穷学生，能坎坷但最终形式上胜诉此案可以算得上某种意义上的奇迹。但奇迹的说法多少有些反讽的意味，这其实不是关于奇迹的片子，女人被丈夫打得半死，男孩终于等不到赔偿死亡，巨额赔偿判决下来时保险公司倒闭了事，人们获得了形式上的正义，可是实体上的正义永远都不会出现。况且在大部分时间里，我们能体会到的都是魯迪的无能为力，缺乏经验，甚至是法律事务知识匮乏，被人看不起，刚刚通过司法考试还没拿到执照差点无法上庭辩论，即使辩论也常常被驳回。

而反而是“碰淤灵”懂得如何运用被盗窃而来的证据，连6次考试没过的迪克都懂得怎样寻找失踪证人、找到对案件有至关重要作用的证据。

卢迪：他们没教我追踪救伤车。迪克：

赶快学，否则你就饿死了。在法律实践中，卢迪没有底薪。如果他一直呆在办公室里，他可能连饭都吃不下。尽管迪克没有律师执照，但他熟悉实习的细节，知道如何自己找到潜在的客户，学校老师没有教卢迪这些。

同样，如果我们走专业或兼职律实的道路，作为法律从业人员，自然会有许多难以想象的现实等着我们。暑假（大二）期间，我到一家律师事务所实习，真正体会到了律师的日常工作。我了解到律师与普通职业的不同：

一、上班集作息时间不规律。需要出庭、去看守所、立案等的人很少。他们只接待客户、准备材料等。

二、大多数律师并非像想象中以扶贫救弱维护正义，仅仅也是一种赚钱谋生的职业。律师也是一个普通人，他必须养家糊口。律师所作的只是根据法律法规代表委托人。这就是全部。

哈维法官：这些案子很烦人。我不需要详细描述，但我不需要

认为有法律依据我尽量抽间做运动，我受够了这类型的诉讼，我将判定诉讼无效，你可再上诉联邦法庭去别处告，我不想浪费我的时间。这是理论与现实的主要区别之一，并不是说法官会公正、严格、严肃。还是暑期实习。我和我的第一次庭审是一起交通事故案，最简单的案子。

当时并没有所谓的开庭，连法官人都没有见到。我们三四个交通事故案件(或者还有其他案件)在一间极其拥挤的办公室，三个书记员每人一台电脑记录双方当事人提供的资料。而且，我不觉得这是个例，而应该是很普遍的，法官们觉得这种小案子书记员记录一下，按常理办理就没什么问题了。

但大事是小事积累起来的。各种小错误都不是小问题。

托尼（血癌男孩）：这对我的家人有好处。我非常爱他们。这也是弱势群体的写照。无论什么样的社会状况，中下层总是占人口的大多数，大多数人拥有一小部分钱。

毫无疑问，在遭遇不测问题时依靠本身的救济是少之又少的。如果法律天秤座不能维护正义，就会有大量的弱势群体的利益受到损害。

卢迪：我不禁想到那些平庸的人忽视了死亡的存在。这个男孩面对死亡感到孤独无助。我无法想象这需要多少勇气。

蒂龙奇普，黑人，哈佛毕业生，人权捍卫者，讨厌廷利，对保险公司很强硬，从不手软。

《造雨人》根据约翰·格里沙姆的同名小说改编，由柯波拉执导，马特·达蒙主演，深刻地控诉现代法律社会所造成的不平等，以及法律与正义的背离。鲁迪·贝勒是刚踏进律师这一行当的新手，他当然想尽早大展宏图，在这个早已心向往之的领域里有所建树。然而，他面对的是浑水，这与最初的想法完全不同。

好在鲁迪身上那股韧劲还在，凭着良知，他要为向保险公司索赔保险的母亲以及受虐的已婚少妇这样的普通人说话，做一个旱地送水的造雨人。照编导的解释，鲁迪这一人物属于现代骑士，单纯，理想化，想帮助所有陷入困境的人，然而他自己的处境却显得尴尬和富有讽刺意味p>

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通过这次参观学习，我感受特别深：这些优秀的老师，不管是备课教案，作业，反映出老师们的责任心和教学的态度。

首先，在备课计划方面：通过看很多老师的计划，我觉的每个老师的个人修改都特别详细，每个修改的细节都有针对性。板书、作业的设置有了一定的修改，反映写得细致扎实。老师书写认真，有些老师的书字就如同打印的一样。

通过比较，我也意识到自己备课的不足，还有很多地方需要改进和完善，比如有些环节的设计不够精细，修改和反思的环节太简单。

其次作业方面：展评的各门作业学生书写都特别认真，一看就有一种美的享受，特别是二年级的作业，让人看了尤为感叹，其实孩子完全可以都写得这样美观的，老师批阅也是相当认真，评语到位，做到了指导性的作用。我对高中作业也有很深的感觉。老师对学生的作业及时进行鼓励性的评语，不分优劣和科目。

还有导演卡和学案卡也非常值得我学习，学生做得认真，老师批阅及时装订整齐，我想如果我们每天都如此坚持，也不愁达不到高效。

通过这次访问，我真正意识到教师在教育中的工作态度是非常重要的。其中有一位老师在学生的评语中常写到“态度决定一切”，是啊，别人做得如此完美是因为他们有严谨的教学态度，我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。

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小学作文频道小编[紫荆私语。]今天给大家整理了《《特殊的舞者》观后感》的优秀作文，这篇《特殊的舞者》观后感共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《特殊的舞者》观后感很值得大家参考和学习。

今天爸爸带着我们全家人去文化中心看表演，原本以为这个表演是一场普普通通得演出，没想到看完后，竟然是一场令人感动的表演。
这场表演是一群特殊的舞者，他们都有一些障碍，有的只有一只手，有的只有一只脚，有的眼睛看不见，有的是长不高。虽然他们肢体上都有一些障碍，但他们却可以表演出这么厉害的戏剧。他们凭着感觉，在舞台上跳舞，舞技几乎和平常人没两样。
他们在跳舞时，虽然有跌倒，但他们依然努力的站起来，继续跳舞，脸上不时的挂着灿烂的笑容，另然不禁把眼光都放在他们身上，为他们打拍子，为他们加油。
看完这场演出，有些人帮他们拍照，有些人感动的流泪，虽然我没有和他们拍照，也没有流下感动的泪水，但我在心里却十分佩服他们，还拍下他们的样貌留作纪念。这次看完这场演出，我觉得对我们的生命非常重要，看着他们跌倒时努力的站起来，就好像我们遇到挫折后，勇敢的站起来一样。今天的表演，令我觉得不是在浪费时间，而是再上一堂有意义的“生命课”。

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2010年5月11日下午，本着对中国“国学经典”的好奇，我们在万老师的带领下来到了位于成都市西郊苏坡乡金沙村的金沙遗址博物馆，开始了一次神秘的金沙发现之旅。

当我们进入金沙遗址，首先展现在我们面前的是一座雕塑，这座雕塑，它源于金沙遗址中出土的一件黄金饰品“太阳神鸟”金饰。其原件外径仅为12.5cm，厚度为0.

02cm，这件雕塑作品在原物的基础上放大了30倍。它不仅是商周时期中国金工艺辉煌成就的典型代表，也是2005年8月16日被选为中国文化遗产的象征。我们不得不感叹3000年前古金沙人的智慧和勇敢。

接着，我们一行人来到了“遗迹馆”中，看着那一个个尚且遗留着考古学家脚印的黄土坑，一个个写着“某某某出土地”的解说牌，我们仿佛看到了考古者们正在小心翼翼的挖掘出一件件文物的情景。在这里，保存着无数金沙人举行的各种盛大祭祀的痕迹。这里出土象牙吨，以及大量野猪犬齿、鹿角、犀牛骨、马齿和大量乌木。

在这里，我不禁想起三千年前的金沙，这里气候温暖湿润，河渠纵横，动植物繁茂。在这舒适宜人的环境里，金沙先民勤勤恳恳，世代过着平静而充实的生活……

在万老师的带领下,我们又参观了五个展厅。在一展厅，以大型半景画和原状大型考古遗中们似乎回到了那个时代：碧野蓝天，万物萌发，薄雾淡烟，白云漂浮，茂密的森林由远至近，直系天际，近处农田中，有人精耕细作；远方森林里，有人狩猎捕获；村寨院落边，有人进行手工制作，还有小孩在玩耍嬉戏那些出土的三千年前古人留下来的用品……在二展厅，将考古发掘成果、复原场景、多媒体展示相结合，从居所、工具、烧陶、制玉、墓葬等方面，向我们勾勒出了一幅充满生机与活力的古蜀王都社会生活剪影。

在接下来的三个展厅里，我们看到了许多精美的石器、玉器、青铜、黄金、青铜、象牙、伯甲等文物。看着他们，我们不禁感叹，我们的祖先是如此聪明，如此能干，如此有创造力。

最后，出了展厅，我们又来到了古老沧桑的“乌木林”。据说，李冰在成都平原修建都江堰之前，洪水比较严重，河道经常改道，上游洪水经常把古河中的各种树木掩埋，3000-12000年后古河没有腐烂。由于这种树木从表面到树芯都是乌黑色，“乌木”之名由此而来。

而且，乌木致密、有机质已分解完毕，不变形，不生虫，较为珍贵，正如俗话所说“家有黄金万两，不如乌木一方”。金沙遗址和成都平原附近都发现有大量的乌木，这些都是活的“化石”，充分说明了远古时代的成都平原就有着良好的生态环境。

站在3000年前金沙人居住的土地上，呼吸着3000年前金沙人呼吸的空气；感受着3000年前金沙人的生活方式；期待着古蜀国神秘的面纱；金沙遗址把我们带进了另一个蜀都。三千年前，金沙的历史；三千年前，金沙人民的智慧和能力；三千年前，金沙人民的顽强意志；我们更多地了解了我国悠久的历史和文化。

学院：文新学院

专业：对外汉语一班

姓名：张娟

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