生命的起源观后感(精华二十篇)

时间:2025-12-03 作者:启心观语

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假如有一天,你的妈妈得了不治之症,你会怎么样……

性格软弱、善良的“便利贴”女生盛欣怡,虽然在学校被欺负,但有个幸福快乐的家庭。可是飞来横祸,妈妈突然得了不治之症。这使她的生活和性格都发生了很大的变化。在妈妈得病的这个过程中,妈妈突然对欣怡严格起来:家务要学会做,同时作业也不能耽误。就这样,欣怡一点一点变得比以前优秀。但妈妈却依然批评着她,虽然有家人的关心,老师的不断鼓励,但是对亲人和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。后来偶然在电脑里发现了妈妈的日记,知道了妈妈在生病里对她的严格是因为对她最深最深的爱!最后虽然努力医治,但结果总是不尽人意,妈妈最终在欣怡的十二岁里永远的离开了她。家人的关心,老师的不断鼓励,使得欣怡体验到了生命和爱的深刻含义。

如果有一天我们失去了最爱的妈妈,会怎么样?当然都会伤心了。但是故事中的妈妈并没有和家人们一起哭在一团,在最后的时间里,她想的还是她最爱的女儿。为了能让女儿以后可以好好的活下去,学习,家务,两不误。这样的“训练”使得盛欣怡比以前越来越优秀。

为了给妻子治病,新车,房子全都没了,在医院里已经没什么希望了,爸爸依然没放弃,在网上找了很多的资料,拼命地想挽救他最爱的人。

希望这个故事的主人公能变得越来越坚强,过度伤心是没用的,应该好好的活下去,让在上面的她看到,肯定会笑的。

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为创意而奋斗

——观《机械生命》后有感

爱迪生曾说过:“兴趣是最好的老师。”在**了纪录片《发明的故事—机械生命》让我深深的感受到了兴趣或创意的重要性。

影片介绍了几位科学家和他们的机器人发明,其中机器人专家巴里·斯普利泽给我留下了深刻的印象。巴利研究了一种跳跃式机器人,他得到理论后,积极研究改进,先制作出一种只能跳3英尺的圆盖机器人,这距离能投入战场应用还相差很远,他们继续改进添加其他装置,控制方向,提高动力,最后得到了一种能跳跃30英尺的“跳跃者”机器人,再通过改进最终成为超级跳跃者机器人即“树蛙”机器人投入使用,正是通过不断的修改不断的研究,一个看似很难完成的创意就这样变成了实物。生活中巴利也是有不少创意的人,他为了使大脑处于活跃状态,即使在家时也玩“如比克立方”、自己制作了天文望远镜等等,为了让自己时刻能够拥有快乐点子。

作为一个机械设计专业的学生,这种“快乐点子”正是我们所必需的,只有拥有源源不断的创意,才能设计出更多更好的作品,才能保证自己不断的前进,永远走在别人最前面;于此同时,我们也应该清楚的看到,对于任何一个点子或难题,我们都不应该放弃,可以化整为零,不断的设计改进,向着最终的目标迈进,每次小小的进步就意味着向着成功更近一步,只有再不断改进中趋向完美,得到一个优秀的作品。

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司马博铭离婚后被剥夺了探视儿子的权利,终究当儿子碰到车祸送到他的医院里,由于他在另外一个手术台上为一个农村孩子做手术耽误了儿子的手术而导致儿子死亡,给他心灵造成极大的创伤。作为心外科的医生,他在手术当中又不慎伤了自己的手,可能意味着永久上不了手术台……正当同事和学生们以为他想不开的时候,他却忽然出现在医院的楼道上,身着手术服,推着手术车,告知他的学生们:“手术室不需要眼泪。

”这些场面让人动容。

做为医护工作者,在深深的感动之余,我们更应该身体力行地去学习、去实践那种能够感动生命的力量和精神。如果剧中一个又一个的故事能够让我们感动,让我们震撼,让我们潜移默化,让我们发扬光明面,让我们弘扬正气,让我们减少乃至彻底地摒弃阴暗面,那么,我们身上的真善美一定会不断地得到彰显,我们将会不断地谱写和延续一个个感动生命的故事!

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周四,李智华老师来我们学校演讲,李智华老师告诉我们在她小的时候,她妈妈得了间歇性精神病,所以她妈妈有时候会发作。有一次,她刚出生100天,她妈妈的精神病又发作了,爸爸就出去找她妈妈,爸爸居然把她一个人丢在家里,就去寻找了。等她爸爸找到她妈妈,她爸爸看见家里烧起了熊熊大火,当爸爸冒着生命危险把李智华救出来并抱在手里,这时李智华烧焦的手已经掉了下来,爸爸立刻把她送到医院去治疗。讲到这里我心里感到李智华老师很可怜。渐渐地李智华老师长大了,可没有手臂给她带来了非常大的困难,到读书的年龄了,可没有一个学校想要她,她就天天在窗外偷听,最后终于有一个老师看她很可怜就叫她进去学习了。李智华老师讲到这我觉得她很爱读书。

李智华老师小的时候每次看到别人玩得时候,李智华也想站起来玩,可是每次都摔在地上,她都用她那受伤的手去着地,还有每天的日常生活,比如吃饭,上厕所,刷牙,洗脸等,对我们来说是轻而易举的事,可这些都给她带来不尽的痛苦,可是她的生活还是充满了快乐。

李智华长大了,她还想去工作,她来到一个地方,和老板说她要当打字员,可是老板不同意,最后老板说:"如果你能在1分钟内打完200字,我就收留你。"结果李智华一分钟打了202字,就这样她获得了这份工作。李智华老师真厉害。

李智华老师的演讲后我全身都充满了力量,我要学习她坚强勇敢和不懈努力的精神。

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每当我想到“生命”这个问题,脑子里总是充满了无数个问号。对生命的诞生,感觉非常好奇。

记得在我上幼儿园时,我就在幼儿园的图书馆里查阅资料,了解妈妈是怎样生下宝宝的?后来我长大一点,对生命的起源发生了兴趣。我总想:生命是怎么来的?我们的祖先是什么样的?

于是,我从网上、书上查了一些资料,使我了解到:地球刚从宇宙中诞生时,因为地球表面很热,生物无法生存,所以生物细胞只能都生活在海洋里,后来由水里的细胞演变成水虫,再经过漫长的进化,变成了鱼类、两栖类动物、哺乳类动物等,其中一些哺乳动物再经过进化,变成古代的类人猿,然后才进化成今天的人类。这也就是著名科学家——达尔文的生命进化论。同时,我还知道了猿猴、鸟类、恐龙、蜥蜴等都是我们人类的祖先,真是太难以想象了。

尽管我们已了解了一些生命的进化,但科学家们研究至今,对生命的起源及如何演变的过程仍然是一个迷,我多么想长大了能解开这些迷啊!

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若人生最大的喜悦是活着,那么人生最痛苦的却不是自然死亡民,而是无辜受害。在世界的某个角落,偶尔升起一朵朵硝烟,随之带走一个个生命。死亡,对他们来说有一天是必然要面临的,但他们却不应该就这么早的就提前离开了人世。

本月是安全生产事故警示教育月,6月29日下午16:00,五家渠现代石油化工有限公司安环部组织全体员工观看了《生命至上》等4部安全生产警示教育片等视频。其中一个视频讲述了“8.12”x滨海新区爆炸事故,看完警示视频后,我被深深地触动了,生命在灾难面前是如此的脆弱,而导致灾难的根源在于,危化品负责人在思想意识忽视“以人为本,生命至上”的安全生产意识,接连发生了三次爆炸,最终导致56条鲜活的生命就这样永远的`离开了。

视频中给我感触最深的一幕就是,x港发生了爆炸,弟弟生死未卜,姐姐跑遍了市里面大大小小的医院,最后,他终于找到了他的弟弟,弟弟的遗体安静的躺在病床上,年迈的妈妈得知消息后几乎昏死过去,白发人送黑发人,生命难以承受之痛。年迈的爸爸一直患有老年痴呆,久病在床,这次爆炸对于这个家庭无疑是雪上加霜,整个家庭失去了顶梁柱,对于普通家庭来说,那本是一个温暖的秋天,但对于在矿难中受害的家庭,这个秋天寒冷到了骨子里。

每发生一起安全事故,就会导致一个或几个不幸的家庭,3。29惨案中,员工安全意识淡薄,从危化品人到技术经理,班组长再到每一位员工,层层人员忽略安全生产意识,面对危化品作业堆放不合理已经到达了麻木的地步,灾难就这样发生了。

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现在我们对太空、星体、宇宙、能量的了解比我们的先辈多得多,随着新的现象不断发现,我们的幻想也在不断增长,观看这部科教片时,它带领着我们畅游宇宙,在时空之间穿梭,感受我们周围奇妙的力量和精心复杂的构造,并且我们会对宇宙的发展,我们在宇宙之中的作用以及相关的理论研究,有一个清晰的了解,这也是此类科普片的教育功能和教育目的。

“我们是坐在一次有控制,有目的爆炸里的乘客。就像微生物一样,坐在爆炸手榴弹的弹片上。宇宙中的所有物质和能量,甚至时间和空间,都是瞬间形成的。

但那绝不是一次毫无秩序的爆炸,最初似乎还相当有节奏、相当协调,似乎已经设计好了,对我们和我们的星球都有利”这是《探索起源宇宙之谜》的开场白,注意最后一句话,尤其是“似乎已经设计好了”,应该引起我们的关注与思考。

如果我们抛去对托勒密地心学说的过多的偏见与指责,认真思考和进行多方面的对比研究,从某方面来说,托勒密的地心说似乎也并不是那么荒谬,地球也许不是宇宙的地理中心,但是它似乎是生物的中心,地球远远不是一个普通得不能再普通的原始行星,而且好像在每个方面又是与众不同的。否则,我们怎么能从观测结果中解释整个宇宙似乎是为人类精心设计的呢?你可以说是巧合,或者是几率。

但是,正如影片所描述的,如果我们综合所有的生命存在的条件、宇宙特性和所有这些已知参量随意聚合在一起的概率,大概是十的215次方分之一,概率之小令人难以置信,估计得说不可能。

总的说来,这部纪录片对我们的启发还是有莫大的帮助,对我们了解世界,生命存在的终极目的及意义引出一个新的思考方向,让我们感受到生命存在的不易与可贵,对时至今日的环境保护也有所裨益。毕竟现阶段,只有一个地球。

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有一天语文课上我们读了一篇《生命生命》的课文。

我从《生命生命》课文中知道了一只小飞鹅被作者抓着了小飞蛾在作者的双手中,努力的挣扎着,激励鼓动双翅,作者感到那一只小飞蛾有那种求生的欲望,令作者震,作者忍住的把它放了。

墙角的砖缝中掉进一颗香瓜子,过了几天冒出一小瓜,那个香瓜子苗是在没有阳光没有泥土的砖缝中长盛小瓜名不屈向上,茁壮成长。

我从小飞蛾的身上学到了不要放弃,有可能会转命运,会出现一道生路。

我从小瓜苗市场学到了不要放弃自己的生命,即使能活几天,也不能放弃自己的生命。

在我们的生活长河中遇到困难不要放弃,要顽强和乐观。

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据说世界上有三样东西对人类最重要:信仰、希望和爱。对这三个词,最好的诠释,就是医院。

“我们必须接受失望,因为它是有限的。但千万不可失去希望,因为它是无穷的。”这句话张贴在协和医院急诊抢救室的墙上。

人活着要有两个主义--理想主义和乐观主义。如果没了这两个主义,人生会变得暗无天日,活得如行尸走肉。一个要成为医生的人,首先要有仁心,然后才能培养仁心。

心术不正的人,是很难成大器的。作为医个医生,仁固然重要,但仁大于仁,恐怕不会是一个好医生。在现代社会中,医院就是生死战场的最前沿。

在《生命缘》中,记录的就是生死之间,最具有人性光辉的真实瞬间。它比一般的医疗计划增加了对人性的描述。很多故事和情感,作为一个观众,可能一辈子都很难遇见。

这些故事的拍摄地也是以疗项目中一个不能深入、长期保存的重要场所:包括手术室、急诊室、产房、重症监护室等。在《生命缘》中,不仅仅是为每一次重生喝彩,更是让观众们学会如何去充满希望的生活。

如何对待家人,对待亲情、该如何面对疾病、面对人生的挫折。看到那么多人,仅仅为活着而拼尽全力的时候,你还有怎样的理由不去感恩,不懂珍惜呢?人的一生,职业也好,前途也好,你都有尝试和转变的可能,而生命,只有一次,不可逆转。

你不到绝处逢生,你不能了解生命的意义。当我健康的时候,我没有意识到健康的价值和病人的痛苦。你只知道当你躺在床上,动弹不得,需要别人照顾你,看着窗外鸟儿飞舞,花儿绽放,孩子们歌唱时,你失去了什么。

医生有三重境界。第一重叫治病救人,你能够看好病人的疾病。这只说明你是一名医务人员,一名机械师,和卖馒头和蛋糕的鞋匠或师傅没什么区别。

微笑服务是个小案子。这是你作为一个人应该做的。在评价标准中不应提及。第二重叫人文关怀,你不仅看好病人的病,你还有悲天悯人之心,对待病人要像亲人一样,我知道你就在这条路上行走。但我希望我能做到第三点,那就是进入病人的灵魂,成为他们的精神支柱!

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在观看了《生命孕育》这部纪录片后,让我感受颇多。对父母的感恩,懂得一个生命孕育的艰难,整个孕育过程是痛苦的,艰辛的。父母为之付出了很多。

所以我要有一颗感恩的心,去回报他们无私的爱。我亲爱的你们,妈妈爸爸,从你们相识到相知,你们经历了那些年代的坎坷,终于把你们的爱情画上了圆满的句号,开始了你们的亲情之路。彼此的理解,感情的磨合,幸福的在一起。

正式你们的幸福,才有了我——你们爱情的结晶。

为了我,你努力工作!在那个时代,生活很艰难,你为我的出生做了多少准备,付出了多少。亲爱的妈妈,当我在你肚子里的时候,我太淘气了,你吃完会呕吐,但是我怕营养不够,还是坚持吃。

爸爸说,那时的你,脸色很不好,挺着肚子还要干活。当我们上课我看完“生命的孕育”的时候,我震惊了,那艰辛的过程,是一个女人最伟大的付出。没有人可以否认母亲们得艰辛,没有人可以不屑一顾,没有人可以冷漠的一笑而过。

因为我们不能,因为我们仍然懂得感恩,正是因为你的努力,我们才有了生命。这是你给我们的最珍贵的东西。我们无法偿还,只能弥补。

小小的隐形精灵拖着长长的尾巴,在黑暗中焦虑地游动。它们都同时游向它们的终点站——在输卵管隐蔽着的卵子。未知的冒险,为了共同的目标,在这艰难的旅程中,大多数精灵失去了生命。

最终,只有极少数的经过种种障碍终与卵子相遇。它们被一种物质吸引,突然,它冲破了一层很薄的细胞膜,进入了——多么令人兴奋的时刻!一个受精卵就此完成,一个新的生命就此开始了孕育。

它的存在可能是无形的,不经意间;它在母亲的身体里悄然分裂。我懂得了一个生命的孕育是怎样的伟大与奇特,它让我们知道了我们在诞生前经历的一切,以及我们是怎样来的。一个小小的受精卵可以分裂成数万个细胞,这些细胞在怀孕后期逐渐转化为各种器官和组织。

胎儿在母亲的这片“圣地”——子宫里是如此的安详宁静,它汲取母亲的养分,为此母亲必须为了肚里的小宝宝保证足够的睡眠和营养的补充。当胎儿4个半月大时,他会移动手臂,将手指放在嘴唇上,这样可以促进它对吮吸的反映。在不知道这个过程前我总是好奇为什么那些小婴儿喜欢吮自己的手指,原来这是在母体时就有的习惯。

渐渐地,胎儿将开始在母亲体内一动,而母亲总是最能体会到孩子在她体内的一举一动。胎儿吸收母亲的营养,与母亲一起生活。这是血缘关系的密切和母子感情的强烈。

在经过了激动、难耐、忐忑不安的38个星期之后,一个充满着期待的婴儿呱呱坠地。生命是多么的伟大,多么的来之不易,从最初精子和卵子的完美结合,到一个崭新生命的诞生,再到生命发育走向成熟,这一过程是多么的艰辛,是经历了千千万万的艰难险阻的,我们不得不感叹,生命的本身就是大自然的一个奇迹!

所以我的到来给三口之家带来了新的挑战。妈妈很照顾我,爸爸努力挣钱养家,让我吃得好,穿得暖,过得更好。你看我一天天长大,我沐浴在你无私的爱中,渐渐地我长大了,但你总是无法释怀我的牵挂和担心。到外地求学,你们担心我上当受骗,担心我一个女孩子家受到欺负。

电话的祝福,那些爱透过三千多公里飞到我心里。 不用担心,我已长大。小女孩成熟了,你们所担心的那些,我在大学生性健康教育课上也学到更多的知识。

爱情是美丽的,但对于性,女孩确实要承担很多后果。坦白地说,我觉得做女孩不好。人流的伤痛和生孩子的痛苦真的让我害怕。但是我正视这些问题,我了解孕育的伟大之处。怀孕和生育,使人类在漫长的岁月里历经风雨,不断进化、繁衍和生长,形成了今天多彩而繁荣的现代社会。

父母是伟大的,尤其是生下我的妈妈。汶川大地震发生时,惨死的无辜生命是分悲痛。同时,我们也看到伟大的母亲为了保护自己的孩子而牺牲自己的生命。

当我们看到小生命被拯救时,我们都在为她们欢呼,为她们赞美,为她们伟大的母亲钦佩。也许,那个时刻换做是任何一个母亲,都可能为自己的孩子而做出如此的举动。想到这里,我不知道我们社会有多少人能感受到母亲的艰辛和伟大。

恰好,今天是感恩节,我要感恩,感恩母亲,那难熬的十个月你坚持了下来,感恩母亲,生我时那剧烈的疼痛,你仍旧坚持自然生产,只是为了我的健康出生,感恩父亲,照顾好妈妈和腹中的我,感恩父亲,在我出生时焦急的等待和我出生后,你那开心的笑容。所有这些都需要感恩。总有一天,我们会走到那一步。我们也应该学会奉献,学会无私奉献,学会做母亲的本能。日渐苍老的你们,请不要再为我操心,我已长大,请等待,等待我展翅高飞。

请相信,相信我那颗感恩的心。我懂得,懂得你们对我所有的爱;我懂得,懂得你们为我付出的一切;我懂得,懂得孕育一个生命的无尽伟大;我懂得,懂得我必须学会感恩;我懂得,懂得这个世界你们是我的唯一。

同样,通过这部短片,我们也应该明白,每一个生命都来之不易,尊重每一个生命的到来是一个奇迹。所以当我们没有能力要孩子时,我们就不能为了自己的一时之快而不顾后果,以为现在的医学很先进,怀孕了可以做人流。我告诉你,这样的想法和做法是不道德和不人道德!

既然怀孕了,我们就要承担起责任,要对这样一个来之不易的小生命负责!因此,我呼吁:大家不想要孩子的时候,一定要做好避孕措施,等到我们有能力抚养孩子时再要孩子。

我们应该珍爱生命,无论是自己的还是他人的。任何生命的存在都是经过了大自然的千挑万选的,都是经历了优胜劣汰的自然法则的,因此今日存在于天地之间的生命都是最优秀的,尤其是我们人类——宇宙之精华,万物之灵长!所以我们更应该珍惜来之不易的生命,用我们有限的生命去奉献社会,回报大自然的恩泽,造福苍生万物!

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今天,我有幸观看了反映汶川地震的影片——《生命的托举》,其情节感人至深,让我终生难忘。

在学校的礼堂里,我心里非常地难受。在一个半钟头的时间里,我始终在泪水中度过。我为地震发生后带来的不幸而伤心地流泪,我时刻为尚老师、周老师、袁老师他们为了救出孩子们,能够无悔地献出宝贵的生命而高歌。

走出学校的礼堂,我心里暖融融的。一方面,为学校的倒塌而惋惜,为这么多人失去生命而痛心;另一方面,我又为袁老师、熊镇长、常校长的高尚行为感到安慰。他们展示了人类共同追求、共同需要的东西——爱。不是吗?袁老师为了救出自己的学生,宁愿牺牲自己,失去了年轻的生命;熊镇长由于爱他的人民群众,能够在生死考验面前临阵不慌,镇定自若地指挥救援工作,常校长为了救护其他的孩子,放弃了自己的孩子……他们是美的使者,是一首壮丽的赞歌。

现在,我深深地感受到,在我们的成长过程中,老师,是生命的守护神——在危险的时候扛下一切重担;老师,是生命的保卫者——用自己的双手拯救了无数的生命;老师,是生命的延续者——因为他们拯救的生命会把这种精神无止境传播。

地震中失去生命的老师们,您们是光荣而伟大的。虽然现在远离了我们,但您们永远活在我们心中。您们的学生世世代代想念您们,因为您们留下的不仅仅是怀念,更多的是闪光的精神财富!

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“我和你,心连心……”随着歌声可以看见抗震英雄林浩和奥运女孩林妙可这两个孩子的身影,尤其是看到四川汶川地震的画面,使我百感交集,热泪盈眶。抗震英雄林浩跑出来了,竟回头救同学,给我心里巨大的震撼!

开学第一课,“知识守护生命”开始!

第一课是“潜能”,梦八女子举重队员和男子举重队员登场!他们能夺金,是用多少汗水换来的!他们理解,潜能就是要永不放弃,超越自我,无限挖掘才能产生潜能。

第二课是“坚持”,主要讲述了一位14岁女孩在上学路上不幸掉下40多米的天坑,昏迷3天后,她恢复了知觉,拼命地向上爬,爬几米又摔下来,又爬,又摔……是什么支持着她?坚持!最后,她用了7天6夜的时间终于爬上了40米的天坑,这不是一个奇迹吗?坚持就是胜利!

第三课是“团队”,中国男篮上场了。他们说:“团结就是力量,团结就是胜利。”虽然男篮只进入了前八强,但他们的团队力量,却令人佩服。

上了这三堂课,我深有感触。平时我们应该好好学习,长大成才后发明防震楼房,这样就不怕地震了;发明飘流房,就不怕洪水了……同时,也要学会自救,危险时不能惊慌,要镇定,想办法怎么才能脱险!每个人的潜能是无限的,关键时候,有可能被激发出来。团队的力量也不容忽视,做什么事都不要放弃,要坚持!记住这三条重要因素,知识就会像防护罩一样守护生命。

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XXX组织全办党员、干部集中观看了反映党的群众路线和优良作风形成发展历程、践行优良传统作风先模事迹的专题片《生命线》。

专题片《生命线》全面总结了党的群众路线作为党的生命线和根本路线所形成.发展和升华的历程,深刻阐述了我党面对“四大风险”.“四大考验”,带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”所肩负的艰巨历史责任和崇高使命。专题片《四风之害》则通过现实生活中一些具体事例,概括了“四风”的外在表现形式,挖掘了“四风”问题的思想根源,阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害。

观看教育专题片,对于教育和引导广大党员.干部继承和弘扬党的优良传统和作风,充分认清形式主义.官僚主义.享乐主义和奢靡之风的严重性和现实危害性,进一步增强责任意识.忧患意识.危机意识,切实提高参加党的群众路线教育实践活动的主动性和自觉性,必将产生积极的推动作用。

通过观看专题片,全办党员干部充分认识到,群众路线是党的生命线和根本工作路线,只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,紧紧依靠人民,才能充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性,最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。

大家纷纷表示,在今后的工作和生活中将牢固树立宗旨意识,全面转变工作作风,以党的群众路线教育实践活动为契机,切实提高服务群众的本领,更好的维护人民群众合法权益。

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星期二下午,学校组织我们去电影院看电影。到了电影院,我们按照座号找到了自己的位置,突然,灯都灭了,在屏幕上出现了几个大字“生命的托举”,下面还有一行小字,上面写着:此片献给在汶川大地震遇难的同胞。

这部影片讲述的是在2008年5月12日,四川省汶川县中心小学的师生们准时来到学校上课。下午2点28分,一场里氏8.0级大地震袭击了汶川地区。中心小学的老师们紧急疏散正在上课的同学们,让他们集中到学校操场上。但有些老师和同学来不及跑,就被埋在了倒塌的废墟下面。被埋在下面的老师鼓励他身边的同学,不害怕,要坚强。其中,有一位老师特别感动我,她是一位音乐老师——袁老师,当发生地震时候,她正在给孩子们上课,她和她的同学们一起被埋在了废墟里,她不断地鼓励身边的同学,有一位学生拿出了一个被压扁了的生日蛋糕,她十分抱歉地对袁老师说:“对不起,送给您的生日蛋糕被压扁了。”老师问:“你们的生日蛋糕是怎么来的?”同学们告诉老师,原来在下午上学的时候,他们给老师买了这个生日蛋糕,他们都知道这天是袁老师的生日。袁老师对学生们说:“我们一定要活着出去”。在救援人员发现他们的时候,袁老师让同学们先出去,等同学们全部被救出去以后,一场余震又发生了,袁老师还没来得及出去就被压在了废墟下面,献出了自己年轻的生命。看到这里,我们有许多同学感动地哭了起来。

生命是美好的,是无价的,我们要珍爱自己的生命。

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《生命的托举》,一听这个题目,我就想,莫非这是说教篇?一走进放电影处,我还是疑问成筐。看完电影,我才知道这部电影是讲的汶川地震的故事,讲述了老师救人不顾己的精神,他们用爱走完了自己不平凡的一生。

影片中,地震来临,周老师正在上课,她果断地指挥同学逃生,自己拌住门框,不让门倒下和学生的拥挤,她虽然是乡长的妻子,但她不顾自己的安危,用爱救了一个又一个幼小的生命。

周老师说的一声又一声撕心裂肺的“快点”,让人的心不觉揪了了起来。真是:地震无情人有情,为人师表尽芬芳。舍己救人不为利,幼小生命出死海。周老师发扬了舍己救人的精神,在危难中抛弃自己年轻的生命,用爱托举出一个又一个明天的太阳。

我们虽然没有经历过大悲大难,但老师的爱也温暖着我们的心房。记得有一回,我学完数棋,匆匆走进教室,错过了老师讲题的时间,老师轻轻走到我的身边,耐心地给我讲解,不厌其烦地一一回答我不懂的题目和提出的问题。

一点点灾难算不了什么,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,也是对那“一朵朵白花”最好的安慰。

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生命至高无上,生命只有一次。强调自我保护,而不是危言耸听!请珍惜生命!以下是人生观第一篇,欢迎阅读。

生命至上观后感小草枯了可以再生,花儿谢了可以再开,春天去了可以再来……可是我们的生命只有一次,一旦失去了,就后悔莫及。所以,大家要珍惜生命、注意安全。

随着社会的发展,车辆日益增多。交通事故已经成为人类的头号杀手。一宗宗交通事故是多么可怕,就像一个个炸弹,炸得许多原本美满的家庭支离破碎,炸得人心悲苦。

前几天,我在电视上看到一个事故广播:有一个小女孩每天都被她父亲送去上学和放学。一个雨天,小女孩放学了,她爸爸去接她。

但在路上,由于一名司机不遵守交通规则,小女孩的父亲当场死亡。小女孩等了很久,没见爸爸来,心里很着急。然后她一个人走到回家的路上,看见爸爸的尸体,喊着:

“爸爸!爸爸!”小女孩很伤心地痛哭:

“爸爸,你快点醒来吧!爸爸!呜……死神带走了小女孩的爸爸,也带走了小女孩幸福的生活。

每当我想起这惊心动魄的一幕,我的心都紧紧地攥着。我想如果我们每个人都能自觉遵守交通规则,悲剧就会少一些。

生命只有一次!同学们:行动起来吧!

让我们从小做起,从自己做起,自觉地遵守好交通规则,做交通安全小卫士!开车的叔叔、阿姨们请你们不要违章驾驶,时刻注意自己和别人的安全,让世界减少悲剧,让我们的社会更加平安,让生活变得更加美满幸福吧!

生命至上观后感人的生命是有限的,我们应该怎样去保护自己的生命。把有限的生命投入到为人民服务的无限中去。不能只躲在一个角落里埋没自己,把自己荒废在废墟之上,那你不仅辜负了自己的亲人,从而也会对不起自己。

生命是非常宝贵的。如果你陷入绝望的境地,你会尽一切努力保护自己,不想失去生命。我相信每个人都珍惜自己的生命,只有彻底的绝望才会想到离开这个世界。但我们需要明白,如果你继续生活在这个世界上,你可能会帮助很多人,然后你就会知道你不是一个废物,不是没有感情。

幸福往往很短暂,还长着翅膀会飞。如果你真的珍惜你的生命,你会发现世界是非常温暖和幸福的。我希望那些孤独和被忽视的朋友会记住:

“人的生命只有一次,一定要坚强起来,珍惜自己的生命。去帮助那些需要帮助的人,让自己和别人都享受到这个世界的温暖和真情!”

生命至上观后感保尔?柯察金说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次……”一条完美的生命之路不该半途而止,一朵鲜活的生命之花不该因无情的火灾而过早地凋零。

“人最宝贵的是生命。”每个人的生命都独一无二,都美丽动人,绚烂多姿。你的外表,你的语言,你的快乐,你的悲伤,你的一举一动,你的一举一动,你的微笑,都是别人无法模仿和替代的。你是父母生命的延续,是他们眼中最美丽的世界。

如果在一次意外之中,你不幸遭到烈火的摧残,甚至永远地离开了这美丽的人世,那么,你能想象你的亲人所承受的痛苦吗?你能感受到朋友所经历的的悲伤吗?父母失去的不只是你一个人啊!

而是他们的整个世界。从此以后,父母的天空中不再有阳光,脸上不再有笑容,生命里不再有欢乐,剩下的只有无尽的泪水,漫漫的长夜,永恒的伤痛……而你,失去的却是他们所有人——白发苍苍的父亲,痛不欲生的母亲,欲哭无泪的亲友。那将是一个怎样的世界啊!

“生命只有一次。”相信你很熟悉“轮回”“来世”这一类的词语。它们被人们描绘得很美好。

不过,请不要相信这些甜言蜜语,而要正视现实生活中只有一次的人。人生不应该在中间就被画上句号,或留下悔恨,遗憾。

生命是美丽的,青春是亮丽的,可也是异常娇嫩的!沐浴着灿烂明亮的阳光,也可能在不经意间受到难以预料的各种各样大大小小的伤害,火灾就是最凶恶的杀手之一:大兴安岭的冲天烈焰,湖南**的滚滚浓烟,新疆剧场的哭天叫地,还有那美国加州被焚毁庄园,奥林匹亚被烧掉的森林……多少生灵的毁灭,多少家庭的破碎,多少财产的损失,多少文明的灾难!

覆巢之下,岂有完卵;眼泪之中,岂有安宁;灰烬面前,岂有和谐!

为了保护美好的生活,我们必须努力提高自我保护能力,远离火灾,自觉消除不良的火灾习惯,消除隐患!这样才能妥善处理突发性伤害,有效保护自己。

生命至高无上,生命只有一次。强调自我保护不是危言耸听!请珍惜生命!让我们安全地生活在这个美丽的地球上,让太阳永远普照地球,让幸福永远留在地球上,让和谐社会永远存在!

生命至上观后感燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,但是生命只有一次。所以我们要珍惜自己宝贵的生命。

要珍惜生命,就必须注意交通安全,否则,就会遭遇生命中最大的痛苦。我从资料上看到:xx年北京一零一中学的初三学生小李,就是因为抢红灯而被车撞断了腿,不得不在医院待了3个月,不仅身体受到了伤害,而且,也不得不中断了自己的学业。

因此,在此,我想提醒大家:出行时,一定要注意交警的手势、红绿灯、警示牌等。不能为了赶时、办事,或只顾嬉闹、玩耍,而忘了交通安全。

不能因一时的疏忽,而酿成惨祸,抱恨终身。因此,我们要掌握交通知识,遵守交通规则,不能让路口成“虎口".

我们生活的社会,危险无处不在,安全事故突出。据教育部统计,今年一季度,全国中小学生意外死亡人数同比增长5%。上海xx暑假,5名中小学生死于交通事故。

交通事故已成为中小学生安全的最大威胁,安全意识的缺乏是中小学生安全事故频发的主要原因。在我们目前的教育体系中,学校和家庭把大部分精力放在孩子的学习上,而忽视了安全教育。我们要学会如何杜绝事故发生,躲过灾难。

要学会如何延续自己已有精彩而有限的生命是至关重要的。

生命至上观后感“宁等一分钟,莫抢一秒钟!”“生命只有一次,请遵守交通安全规则……”熟悉的广告声又在耳边想响起,我不由得想到了一件事……

偶然,我上网看新闻时,忽然间看到了那么一则新闻“中午11时30分,记者从中和路上了一辆满载乘客的1路公交车。当列车驶近中山北路劳动新村站时,附近中小学仅有十几名学生从站台区冲到马路上,有的学生相互追逐嬉戏,有的冲到车头。车减速靠边时,几名跑得快的学生已经“毫无畏惧”堵在了车前方,吓得记者目瞪口呆。

傍晚,类似一幕再次发生。当记者乘坐的8路公交车经过铅丝厂附近的站台时,附近学校的一群中学生穿过马路,从穿梭的车流中冲了过来。公交车还没有停,这些学生已经挡住车前行的路线。

”看到这一幕,我目瞪口呆,长大了嘴巴,害怕极了!我又看了看一些数据,更是害怕不已!“统计数据表明,每5分钟就有一人丧身车轮,每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。

每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。xx年全国道路交通事故死亡万人!xx年全国道路交通事故死亡万人!

”五分钟就有一人丧身车轮啊!你看,现在又有一个人因交通事故命丧黄泉了!为什么一些小学生不遵守交通规则呢?

可能你再不遵守交通规则的话,下一个命丧车轮下的人就是你了!生命只有一次啊!这可是不能儿戏的!

薄弱的生命可能就因为你的一次两次想快一点的心理而灭亡啊!你的一次次横穿马路,不就是为了想快一点,不想把时间浪费在等红绿灯上而已!可是你有没有想过,你的这一个举动,很可能会丧命!

没有了生命,什么也没用了!难道,你就想为了快那么几秒钟而却要丢失了自己宝贵无比的生命,恐怕也没人那么傻吧!所以好好地遵守交通规则吧,保护好生命才能做更多的事!

你连小命都没有了,你说,你还能干什么呢?况且,你就算不怕死,那你有没有想过你自己的亲人呢?你的亲人一定会很伤心的啊!

难道你忍心看自己的父母伤心痛苦,悲痛欲绝吗?

记得有一次,我五六岁时,因为在商店里看到了一个很棒的玩具,所以毫不犹豫地买下来。在回家的路途中,我拿着这玩具开心地玩着,爱不释手。没想到,玩着玩着,那玩具竟然滚到了马路上!

我当时啥也没想,跑到马路上捡。没想到结果一辆车在我面前停住了,而我虽然拿回来了玩具却被吓死了!

虽说我没什么大碍,可我越来越感受到不遵守交通规则的弊处!所以,同学们,让我们遵守交通规则,做个阳光好少年!

⬣ 生命的起源观后感 ⬣

科教片《生命的起源》观后感《古生物地史学》是一个学地质专业的学生必修的一门科目。学完前五章后,老师让我们写一篇关于生命起源与演化的小**,于是我就开始“筹备”了起来。如果仅是将课本上的知识简单的罗加起来未免有点“俗气”了不是,所以我就借助网络,查找一下相关的影视及其资料,准备开工!

首先看到的是《生命的起源》这部电影资料,有感触,于是就想,先写写观后感再说吧!

从今天起,我觉得人们必须敬畏生命。在40亿年前当地球还是个水深火热的地方时,没有任何生机,大气中充满的不是氧气,而只是一些水蒸气,及一些甲烷,二氧化硫等一些不适宜生命生存的气体,大地熔岩横流,就想一个火球。但就在那时,突然下了一场雨,持续了数百万年。

炽热的熔岩流冷却了,无数的闪电在天空中夹杂着雷声。雨后,我不知道是外层空间的大分子物质,还是雷电的原因,带来了可以生存的东西。它不能蠕动,只是静静地呆在那里等待。但我可以很肯定的说:

他们从不停止尝试呼吸和锻炼,甚至他们思考。即使生命很小,它也从未选择放弃进化的道路。从它出生的那一刻起,它就开始学会适应环境,从外部寻求生存。对,这很难!

影片向观众展示了美丽的水下世界和原始生命的进化。当我们静下心来享受的时候,我们发现即使是小小的原始生命也充满了神秘和美丽。影片的视觉效果给人以震撼,从中我们感受到生命就像一个奇迹。

如《宇宙与人》中讲的那样:如果有足够的时间,尘埃也会有生命。

如今,我们一次又一次地寻找大电影的视觉效果。一年一度的大结局电影一部能满足我们深不可测的欲望鸿沟。请冷静下来。虽然很难,但当你看到生命的原始祖先,所有生命的起源,在那里静静地呼吸时,你没有任何感觉吗?

生命起源于海洋,海洋孕育了生命。每当我们看到大海,请投下我们最初的崇敬。虽然我们是人,但我们需要知道,我们自己在生命长河中的进化,却只有清朝的少数。

别以为我们有智慧,所以我们认为,我们可以统治。我觉得因为我们能思考,我们有智慧。

因为思考让我们有了文明和发展。生命从未吝啬向我们保留什么,它也从未停止过前行的步伐,当我们还在浮躁不安时,其实我们更需要安静下来思考而非去寻找释放浮躁的方法。生活需要安静。它的激情在前进的路上!

静静的**这个星球上的一切,再过40亿年,它会伴随我们的母星太阳的消失而消失,如果你感觉没必要思考那么长,那就看看今天的夜晚,如果你能在城市的路灯熄灭后看到童年时璀璨的星河,请你静静欣赏,生命与时间的完美结合就是这个时刻的你的全部。

科教片《生命的起源》观后感生命的起源观后感2020年,地球人正式登火星。第一批探险家建造在火星上,然後遭受不明原因的沙尘暴。救援立即成前往火星搭救。

在那,他不但了火星上的密,地球最古老深的也同有了解答……

部片看到三分之二,我就跟一同影片的大同口同叫道:「太倪匡了!真是有倪匡的!」7xgy.CoM

做倪匡的的迷,我一直得好「形邪,地球人最棒」的心太隘偏。我得倪匡在他科幻小中不提出的一理十分有道理:

地球人一直以自己的外生物,它都是侵略、迫-害地球的。事事上,如果外星人有那么高的科学技术水平,地球上的人怎么会落後于这片小小的土地呢?一个有钱人在路上跟着一个乞丐,他的碗很臭?

部片不但有著和倪匡相似的,在解答地球生命的起源,都有分似的想像;斯理系列的『』、原振系列的『假太』,都或多或少可以看到《火星任》的影子。

美人而言,部片是集《xx太空漫》和《阿波十三》的大成,的,部片有很,令人屏息的情和的外星怪物,它著墨於人在太空中茫然依的煎熬未知的恐,它人陷入困境的扎心交集。

而布恩迪帕在理人的心理,花了比理特效更多的工夫,太空中和火星上的景色的是比,可是多的只人得假和不真。我得最棒的景是三位太空人最後入的建物,在和都人一很磅的奇妙美感,相信此片的配也居功厥。演在刻故意排除任何音,只剩下人害怕的喘息,造成一力下的焦躁默,也是高招。

步出院後,我和同都十分震於《火星任》大的想像力和的效果,我地叫著、由衷地佩服著,不地好看好看。不等思慢慢沈下,又始多漏洞和可笑的(了不影想看此片朋友的影趣,在不方面提起是哪部份得可笑)。然如此,我是很高自己看了此片。

光是它勇於打破好外星怪物迷思的勇,就值得我那五元美金了!

美人而言,部片是集《xx太空漫》和《阿波十三》的大成,的,部片有很,令人屏息的情和的外星怪物,它著墨於人在太空中茫然依的煎熬未知的恐,它人陷入困境的扎心交集。

科教片《生命的起源》观后感一个人只有一百多岁的生命,可是生命却在世界上生存了几百亿年。

从几百亿年前开始,地球上就只有生命——微生物。微生物是最古老的海底生物,肉眼是看不见的。渐渐地,微生物开始进化成另一种生命——水母。

水母的脑袋呈半圆形,有许多根触手。后来,有一种生命——鱼诞生了。这些鱼非常向往陆地上的生活。经过不懈的努力,许多鱼成功地跳到陆地上,形成了一种有脚的鱼,而那些不跳到陆地上的鱼形成了鲤鱼、鲨鱼、鲸鱼等不同的鱼。

在陆地上生活了很长一段时间后,有脚的鱼进化成了世界上最残暴的生物——恐龙。于是,地球形成了这样一个场景:恐龙在陆地上奔跑狩猎;鱼在海里游动;翼龙在天空中自由飞翔。

不久,地球上又出现了哺乳动物。当生物在地球上自由生活时,一颗小行星从天上掉到海里,形成火山爆发、海啸、**和龙卷风等自然灾害。生物们都惊慌失措:

会游泳的人会潜入深海,会钻孔和小动物的人也会躲在底下。唯有恐龙们无处可逃,只好等待着灭绝。

许多年以后。黑暗的地球充满了生命。动物们从沉睡中醒来,在广阔的土地上自由地奔跑。鱼也在水里游荡。不久之后,猿逐渐进化成新一代的生物——猿人、猿人发明的标记、抢劫等猎物。

虽说这时代的转变,猿人又进化成了人类。随着指南针、造纸术、火药和印刷术的出现,人类发明了许多先进的工具,成为新一代人类。新一代的人类讲文明,讲礼貌,有着聪明才智和坚持不懈、勇敢顽强的品质,成为了向地球上新一代的主宰者。

生命的起源是微生物,那么生命的终点会是人类吗?

⬣ 生命的起源观后感 ⬣

《生命的列车》观后感



电影《生命的列车》是一部非常感人的作品,它讲述了一个搭载着人类幸存者的列车,穿越世界各地的寒冷冰雪,为了生存而进行的故事。这列车被划分为各种不同的区域,每个区域都有其特定的功能和居民,旨在维持整个列车的平衡和秩序。影片通过揭示列车内部的冲突和斗争,以及对外部世界的描绘,展现了人性的复杂性和对生命的渴望。



电影以列车内部的阶级分化作为主线展开,表现了塑造人性的环境对个体的影响。富裕的人类居住在前方车厢,而穷人则被迫生活在后方车厢的狭小空间中。这种阶级分化导致了不公平的分配和资源有限的贫困生活。影片通过展示后方车厢的艰苦生活条件和富人车厢的奢华生活,揭示了社会不平等的存在和对穷人的剥削。这种阶级差距引起了后方车厢居民的不满和反抗,他们试图推翻这一不公平的制度,寻求更好的生活。



电影中的主人公库珀是一个坚定的后方车厢居民,他带领着一群人试图推翻前方车厢的统治。库珀不仅反抗体制的不公平,还试图调查发生在列车内部的一系列神秘事件。他的决心和勇气激励着其他人,让他们相信有可能改变他们的生活和命运。在这个冒险的道路上,库珀和他的伙伴们面临着种种困难和挑战,但他们从未放弃,继续前进。



电影通过对列车的细节描绘和场景构造,巧妙地展现了一个世界末日后的残酷现实。列车内部的设施和装置充满了工业气息,节奏紧张的编舞和动感的镜头切换给人带来紧张刺激的观影体验。同时,电影还通过对列车途经的各种环境的描绘,展现了全球变暖所带来的恶劣环境和人类对自然的破坏。这些场景使观众深刻反思人类未来的走向以及我们对地球的责任。



在故事的情节发展中,观众不禁思考生活的意义和生命的真正价值。电影中的人物们在残酷的环境中挣扎求生,不仅要面对实际的生存压力,还要不断面对人性的考验。他们每个人都有自己的动机和目标,但他们最终都渴望的是一种更好的生活和自由。电影通过人物的命运和抉择,让观众思考人性的本质和在逆境中的选择。



电影《生命的列车》不仅是一部紧张刺激的科幻片,更是一部富有思想和情感的作品。它通过对阶级分化和人性斗争的揭示,引发观众的思考和共鸣。它勾勒出一个极具想象力和独特的未来世界,并在其中探讨了人类生存的意义和对自然的尊重。这部电影以其深刻的主题和精彩的表演,让观众在观影的同时也重新审视了自己的生活态度和价值观。



通过观看《生命的列车》,我们不禁被思考:在这个充满矛盾和不公的世界里,人类应该如何对待自己和他人?我们应该如何定义真正的自由和幸福?这部电影给我们带来了对人性和社会问题的深思,同时也唤起了我们对于环境保护和对弱势群体的关注。希望人们能够从中汲取力量和启示,共同创造一个更加公平和美好的未来。

⬣ 生命的起源观后感 ⬣

人身为食物链的上位者,控制着对其他生命的生杀大权。人畜养家禽家畜,为的是从他们的身上获得生存所需的营养,人畜养乳牛乳羊,为的是拿走他们的为下一代准备的乳汁,以饱自己的口腹之欲。可是,这一切都被我们视为合理的,理所当然的。

事实上就算现在,我也不会对这种做法提出什么异议。因为我们总不能放弃生存。正如schweitzer所说,大自然教给我们的是残酷的利己主义。一种生活只有给另一种生活带来痛苦才能生存。

我们只能通过攫取其他生命体的营养来经营生命。其他生物也是一样,“自然通过本能引导昆虫,让它们用毒刺在其他昆虫身上扎洞,然后产卵于其中;那些由卵发育而成的昆虫靠毛虫过活,这些毛虫则应被折磨至死。为了杀死可怜的小生命,大自然引导蚂蚁成群结队地攻击它们。

看一看蜘蛛吧!自然教给它的手艺多么残酷!”

然而这一切尽管无罪,却是有过的。史怀泽这么说道。敏感的人对这种理解感到非常苦恼——为什么自然法则和道德法则如此冲突?

我认为毫无疑问,人类是唯一对这种情况感到内疚的物种。他清楚地意识到自己所作的事情,并有能力将其定义为在自然道德之外所作的事情。这是人类的尊严,这是区别人类和其他通过武力获得地位的物种的本质区别。只有这样,我们才能成为真正的人,只有这样,我们才能有一种特殊的、不失的、发展的、鲜明的美德。

敬畏生命,是一种内在的意识,是对一切生命平等的一种尊重。在实用主义者眼中,它似乎没有什么意义,--事实上,践行这种观点除了获得心灵上的平静和自由之外,的确是没有什么实利可言的,就像另一种形式的宗教信仰一样,只是宗教膜拜的是神,而它膜拜的是“生命”。

也许有人觉得好笑,敬畏?who care?那些猫?

狗?昆虫?他们既不会懂,也不会因为这种敬畏平添哪怕一丝一毫的欣喜!

的确,也许对一只家猫来说,他们更愿意将敬畏兑换成猫粮--这样比较实在一些。实际上,人类的敬畏生命,虽然是博爱思想的一种体现,也是存在自己的小小私心的,史怀泽博士就指出,对一切生命负责的根本理由是对自己负责,如果没有对所有生命的尊重,人对自己的尊重也是没有保障的。任何生命都有自己的价值和存在的权力,谁习惯于把随便哪种生命看做没有价值的,他就会陷于认为人的生命也是没有价值的危险之中。

对非人类生命的蔑视最终会导致对人类自身的蔑视,世界大战的相继出现就是明证。同时,他也承认敬畏生命的世界观是一种“伦理神秘主义”,也就是说,它基于我们的内心体验,而非对世界过程的完整认识。有时人类出于生存需要必须要消灭一些生命。

史怀泽认为,尽管这不可避免,但人必须有“自责”的意识。如果人类认为自己有权毁灭其他生命,总有一天会走向毁灭类似生命或自我毁灭的地步。这种“自责”是对“敬畏一切生命”原则的妥协,同时是一种自觉。

尊重生命的根本目的是培养人的道德本性,这是人完善的出发点。

所以归根结底,敬畏生命就是要维护人的生命尊严,使大自然成为以敬畏人为纽带的更加人性化和道德化的家园。

恩,听起来很傻很天真。

可是,也很美好。虽然自然本身是残酷的,但人类已经采取措施试图改变这种状况。

正是这些美好的憧憬,促使人类不断完善自己,使人们更像人类。

阿尔贝特.史怀泽,这位著作等身的哲学、神学、音乐博士,无私的“非洲之子”,可敬的人道主义先驱,用他硕果累累的一生诠释着“人”的尊严和意义,践行着敬畏生命的人生信条。我打从心底敬畏属于他的,生命的尊严!

⬣ 生命的起源观后感 ⬣

我家买了一对孔雀鱼,经过我的精心照顾,鱼妈妈已经生下了200多条小鱼了。今天我像往常一样去给小鱼们喂食,结果我发现那条生下无数条小鱼的母鱼竟然死了,我哭了,妈妈对我说:“孩子,别难过,虽然鱼妈妈死了,但是它的生命在这200多条小鱼中得到了延续。”我怀着沉痛的心情把鱼妈妈埋了起来,不禁想起了四川大地震的一位母亲,她用自己的血肉之躯顶住了倒塌的房梁,为襁褓中的孩子撑起了一片生命的天空,孩子的毫发无损地熟睡着,身边的手机上还留着母亲最后的祝福:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!

”为了新生命的延续,母亲柔软的背脊变得如此刚强!

曾目睹过无数次生死场面的医生,看到这位母亲的短信时,留下了热泪。老师的生命在学生的身上得到了更美的延续,医生的生命在病人中得到了更美的延续,……为了这种延续,我们应该做些什么,怎样做呢?名师点评:小作者用充沛的情感叙述了对生命的感受,文章从小事说起,引出大主题,写得很有技巧,值得表扬。文章主题非常精确,最精彩是本文的构思,小作者并没有直接阐述关于“生命”的主题,而是从一件生活中的小事说去,再引出自己要叙述的主题,构思巧妙。在描述“地震妈妈”的时候,相信读者都被小作者感动了,在文末小作者岁生命的感悟升华了文章主题,体现了小作者思考的广度和深度,不禁让读者肃然起敬,并且,小作者提出了问题,意义深远,回味悠长,真精彩。小作者的这篇文章立意积极,给读者以很大的启迪,“我们应该做些什么,怎样做呢?”,提得好!

我想,小作者是想勉励大家一起继承那些体现美好的、文明的、感动的……一切

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