说明作文我的印象(汇集16篇)

时间:2025-06-13 作者:启心观语

说明作文我的印象篇1

茵茵：

我们一直以来都是无话不谈的朋友，我也时常不想打破这层关系。在我的情感尚未击败理智的时期内，我都一直暗恋着你，并将这份对你的喜欢掩饰得很好。

然而，随时时间的日积月累，我发现自己对你的喜欢已经越发强大，终于做出了向你表白的决定。总结跟你过去相处三年时间的经验，我已经对于彼此有了一定的了解。

就说我吧，穷小子一个，家境不好，条件不好。自己在穿衣打扮方面都没有学校其他阔少那般的帅气、风潮。然而我却有一颗真心，一颗上进心，一颗愿意改变命运、追求美好生活的.意念心。

虽然我尚年少，并未有足够的实力让您能够跟着我过上美好的生活。因此我不会说出这类肆意夸口的话，对于这一点，我深感抱歉。

然而，对你的喜欢，我真的没有任何的虚假。你那么漂亮、懂事、温柔，学习成绩好，待人友善，时常面对微笑，待遇接物，为人处世都不错，样养没得说。而能够跟你做朋友三年对于我来说也是莫大的幸福，而如今我对你表白，或许也是我的“得寸进尺”，然而我对你的喜欢，已经再无法抑制，需要表达。

我总是梦见这样的美好未来：当夕阳西下，跟你一起闲坐在自家阳台，喝着茶，享受着惬意的凉风，细数我们过去的点点滴滴，因为彼此经历风雨，始终没有放弃对方，始终能够跟对方手牵手共患难，到后来共享美好生活。

写这封情书，我只是想告诉你，我的心已然装着满满的你，我喜欢你...

说明作文我的印象篇2

每个人都热爱新鲜的事物，我也同样如此。在生活中，闲暇时我就喜欢到不同的地方去看风景。山间河流，林间草地都是我喜欢的地方，因此，每每到周末或是寒暑假，我都喜欢和家人一起，再约上要好的朋友，寻找一个僻静之地，创造属于我们的游乐胜地。在我所经历的众多次旅行当中，我最喜记忆犹新的却是那一次。

记得那是刚上初中的第一个寒假，随着期末考试的结束，和同学们期盼已久的寒假终于来临了。我和朋友们约好在下完第一场雪的时候，我们要一起相聚在学校的后山上抓野兔。那一年的冬天来得很早，但都第一场雪雪来的很迟，我和朋友们都等到了年前，才等来了第一场雪。记得那一天是腊八节，早晨起来的时候，妈妈还叫我喝了粥再出发，因为大家都在家里喝了腊八粥才出门，我们一起在后山集合的时候已经接近11点，虽然雪已经有融化的迹象，但丝毫不影响我们想要去抓野兔探险的兴致，依稀记得大家没有带任何的工具，由于天气寒冷，大家都穿着厚厚的棉服，远远的望去，就像几个圆滚滚的小球在雪地里移动。大约走了将近一个小时的路程，我们终于找到了野兔的踪迹，在一个比较有经验的`同学的带领下，我们终于经历了千辛万苦找到了野兔的窝。我们慢慢接近兔窝的时候，里面的景象让我们有一些愧疚，兔窝里面，兔妈妈正在保护着她的两只小幼崽，小兔子还特别的幼小，在妈妈的呵护下缩在小窝里面，察觉到我们的靠近，兔妈妈特别警觉地保护着她的小宝宝，生怕我们伤害到，为此，我们大家很受触动，最后决定放弃这次的抓野兔的计划。

做出这个决定之后，我们大家决定为这些小兔子做一点事儿，于是我们去找来了一些长的树枝，又找了一些树叶来搭建小兔子的窝，在我们的一番努力之下，我们终于为这些小兔子搭建好了一个属于他们的小家。后来我们小心翼翼的将兔子兔妈妈和她的小兔宝宝一起送进了我们为他们搭建的房子里面。下来的几天，我们还为小兔子送去了很多蔬菜，接下来的20多天里，我们都经常去看望。这些小兔子，终于，这些小兔宝宝也长成了像妈妈一样的大兔子，我们的寒假也随之结束了。在这一次出游之前，我从来没有觉得在野外发现小生命如此有趣的事情，至今都令我记忆犹新。

说明作文我的印象篇3

xxx：

宝贝，想你了，不知道你昨晚睡得还好不。我缺少语言天赋，所以有时的思想无法通过口和话语来表达，可能会语无伦次或是言不由衷，希望你原谅笨笨的我。为了能表达清楚和说出我的心里话，我觉得还是写出来吧，起码我可以整理下自己的思路，而不用把脑力花在如何组织语言上。

宝贝，不知道你在我的心里过得怎样，有没有过得比以前更好、更舒适、

更快乐，也不知道你喜不喜欢我在心里给你盖的大房子，一个大的'不能再大的房子，一个把心塞得满满的房子，一个可能以后没法封死隔绝的房子，那个房子已经和我的心融为一体，除非我的心死了，否则那个属于你的房子会一直存在。傻傻的我有开始胡思乱想了，不知我这样的想法你会不会觉得很傻，都说傻人有傻福，我希望你就是属于我的福气。次被骚扰会不会很讨厌我，纠结了好长一段时间，后来还是觉得我和你不可能就这样，我们的缘分天早注定，上辈子早就注定我们会在一起了。最后，谢谢你给了我个和你一起“携子之手，与子偕老”

xxx

xxx年xx月xx日

说明作文我的印象篇4

高中正处在人生的转折点。在成长过程中，常常被各种烦恼所缠绕着。在这一时期，即拥有激情与梦想，也充满着迷茫与困惑，就像是天空中的云彩，难以捉摸。我性格稳重，办事认真，善于思考，自学能力较强，喜欢接受新事物，对新事物总是喜欢深入的研究与探讨。

作为一名新时代的学子，我渴望成功，曾荣获奖学金。在高中三年中，我经历了风雨的考验，我面对了各种各样的挑战。在挑战之中，不断完善自我，丰富自己的人生阅历。面对各种问题时，能够沉着冷静的应对，不意气用事。在学习上，我希望能够提高各科的学习成绩，但是，这并不是简单的在口头上说说而已，我要用自己的实际行动，我有决心，来迎接一个更加美好的明天。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信通过自己不断的学习与努力，一定能够成为一个有理想有道德有文化有纪律的学生，以优异的成绩来迎接挑战，为社会主义建设贡献力量。作为一名共青团员，我热爱中国共产党，坚定党的领导，积极参加社会主义现代化建设，用社会主义理论武装自己，逐步提高自己的思想觉悟。

作为跨世纪的一代，我即将告别高中生活的酸甜苦辣，去为自己开拓一片更广阔的天空。

这三年是我人生里程中最重要的一段，它将永远的铭记在我的脑海中。在三年的高中生活中，我也清醒的'认识到自己的不足之处，我的学习还不够认真，上课也常常走神，不过我现在也正在努力的改正这些缺点，在今后的学习中，我将不断的总结经验，继往开来，更好的回报祖国。

说明作文我的印象篇5

我家的客厅里有一台高约一米七的冰箱，它发为上中下三段，上面两段是冷藏的，下面一段是冷冻的。

我打开了冰箱的第一段的门，哇！里面放满了五颜六色的.水果，和新鲜的蔬菜，有绿色的西瓜、黄色的香蕉、红色的苹果……这些好吃的水果，让我的口水直流而下。突然，发出“叮”的一声，如果你打开冰箱门太久，它就会发出“叮，叮叮”的警报声，是在提醒你，是时候该把门关上了。

于是，我关上了第一段的门。接下来，我又打开了冰箱第三段的门，这里面有三个抽屉，第一个抽屉放着美味可口的冰棍，每当夏日炎炎拿出一根冰棍来吃，是多么的凉爽啊！我又打开了第二层抽屉和第三层抽屉，里面放了美味的鸡、鸭和肉。

冰箱已经是我们生活中不可缺少的一部分，我可以想象的，如果世界上没有了冰箱，买回来的食物过几天就坏了。

冰箱，你是我们生活的伙伴，我们不能没有你。

说明作文我的印象篇6

生活中有的东西是可有可无的，有的东西离开了它就真不行了，而我生活中缺少不了它。

在我记忆的长河里，我与书结下了不解之缘，每当我想起一本书时，我不禁回想起往事。

书是对我来说又是多么重要的，假如我把生命排在第一位，那么书是仅次于生命存在存在，书让我产生了很多情绪，或哭，或伤心，这也许就是我对书的依恋之情吧。

读书，让我增长见识，开阔眼界，例如读了中华上下5000年，使我了解到中国5000年的古国文化，读了假如给我三天光明，海伦那毅力不屈不挠的精神打动了我，读了中国地理一种一篇篇优美的文章，我仿佛身临其境浏览了我国的名胜古迹，我也常从好书中摘抄好词好句，写作便是不用愁了，只需一想，便冒出许多好词好句，写作也能用得上。

当你碰到一道不会的题时，翻看一本书，刚好有这本题的'解析及标准答案，于是便解决了问题，这种柳暗花明的感觉实在让你高兴，豁然开朗，茅塞顿开。

我喜欢书，我的生活不可缺少的便是书，每每遇到一本好书，我便“倾家荡产”也要把它买下来，每当买下一本好书，我不吃不睡也不一定把它看完，再仔细地收藏起来，收进柜子里，便心满意足了，我书架里的书数不胜数，每一本都是经典的，每一本都是值得留念。

所以，我的生活不能缺少它—书，我永远的朋友，路还长，让我们共度余生。

说明作文我的印象篇7

梳子是古代皇帝王妃的一大发明，而现在每个女孩子的生活中，已必然少不了它。对于我这种有刘海的女孩来说。更是不可或缺的必需品。

随着时间的流逝，我所拥有过的梳子，也不在少数。这些梳子有大有小，形状各异，就连材质也是大有不同檀木梳、枣木梳、桃木梳、牛角梳、羊角梳、象牙梳。品种上有实用品梳、工艺梳、旅游梳、高档精梳等300多个品种。

从小至今，被我用坏的梳子更是不计其数。而至今仍然还陪伴着我的，是一把朋友之前送我的桃木梳。款式很简单的一把小梳子，尾部有两条小小的桃花，长约十厘米左右，梳身刻有WQ的两个字母。因为是朋友刻的，所以十分拙劣。木梳陪了我快一年半了，红褐色的漆已经掉了一些，但在阳光下依然会闪闪发光。但因为害怕损坏丢失我已经很久没有带它出来了。

在古时候，梳子代表爱情。古人用头发寄托相思之情。而整理头发的工具梳子就成了男女之间的定情信物。在我国，送梳子有私定终身，与之白头偕老的意思。

另外，古代的女子出嫁前有家人为其梳头的习俗。所谓一梳梳到底，二梳向发齐眉，三梳子孙满堂。不仅包含了家人的美好祝愿，也有爱意的.传递。在七夕送梳子的习俗也一直流传至今，被越来越多的人了解和知道后，甚至还赋予了更丰富的寓意：健康、快乐。

现如今，无论男女老少都离不开梳子。每天早晨都必须用它使自己仪容更好。而梳子也在不断变化，不仅实用，还精美无比。但是，无论梳子如何变化，我们的生活都少不了它。

说明作文我的印象篇8

XXX:

小敏，知道你希望扬扬能积极上进，有自己成功的事业，实现自我价值。我懂的你的心，你的爱，我已经说过我会的，而且一定会努力地做的更好。我的事业刚刚开始，任重而道远，但有你的爱为伴，何来艰苦辛酸?每天傍晚相互深情的问候，将会传递我们的喜悦，感染我们的生活;将释尽我心中的'一天郁闷，净化我们的情趣。我爱你，我的事业因为有你才辉煌。

小敏，我爱你，不追求身身世世为伴，不追求生生死死相随，只求轰烈真实的爱一回，执爱的不用太久，朝兮暮兮之间。对你的爱罄书难尽，慧敏的你已可从我神魂颠倒的乱语中见我字里行间的浓厚爱意。

XXX

XXXXX

说明作文我的印象篇9

这是20xx年4月7日，我在我校滑县四间房一完小新教育开放日活动上的发言稿，为了这次发言，学校领导与同事们兄弟姐妹们都为我付出了很多关心，特此感谢。我的发言并不完美，感觉有愧于大家的支持，现记录下来以警示自我，回顾发言失误，也是用于明确平台的创建初衷。

尊敬的领导，亲爱的新教育同行们，大家好，我是一完小的语文老师贺晓红，非常感谢大家给我这次发言的机会。我将对大生活小作文的创建思路与工作开展从以下三个方面进行汇报。

一、微作文

微作文是我和几位同事正在进行的一个课题，写微作文就是写片段，一百多字的小文章。我们的微作文是从细节描写入手的，比如：描写动物动作，描写人物外貌，动作，神态等。把这些细节描写分类进行，每节课只重点训练一种细节。

为什么要这样训练呢？因为我通过十多年来教学观察，通过批改学生作文，发现他们的文章缺少的就是细节描写，没有细节描写的作文就是流水账。并且学生从三年级一开始写习作，就得写三百多字，感觉学写作起步台阶有点高了，对于没有写作基础的孩子来说，写三百多字挺难的！所以，从写一百多字开始训练，降低难度，孩子们就不那么怕了。

我们的微作文课堂，从去年九月开始的，每次上一节课都会写出教案、反思，与上课照片一并发到平台上。我们去年使用的是多媒体微课视频引入写作的。采用公式化，素材现场化的教学方法，使用例文，引导学生写作。学生写作所用的素材，都呈现在现场，所以也可以说这是一种现场作文。大家可以看看我们的视频。

（描写树叶的'教学视频与报告会上所放视频有所不同）

我现在教的二年级，我发现从低年级就开始引导学生多多阅读，再由阅读引导学生写作，再由写作引导学生说话训练，是培养读写能力，语言表达能力的一条龙。我有个不成熟的作文教学思路，低年级引导学生写亲子日记，写绘本故事，中年级开始微作文训练，高年级就进行微作文与大作文的融合教学，采用思维导图的方式，把例文画成线性的思维图，再模仿例文写话题作文。我目前已经做的是前两项，正在思考的是如何用思维导图上微作文和大作文课。

优秀微作文，微作文比赛的获奖照片都会发布在平台。目前总结了一句话写作教学理念：生活处处有文章，留心观察皆成文。就是让学生从小就知道看到什么写什么。当然不仅仅是看，还有听，闻，触摸，联想等。像我们在低年级和高年级都进行过的，写美食的微作文课，充分调动学生五觉，感受写作素材。

二、平台除了发布小孩子作文，同时吸收成年人写的文章。

比如校内来稿，我们学校的袁校长和李校长、徐主任，以及我们学校很多老师的文章都有在平台发表。还有许多外来稿件，林州市的，内黄县的，延津县等地教育同行的教学心得与文学作品。教育与生活的写作是一种思路的理清，是一种成长的回顾，也是新自我的沉淀。它将使我们在一个新的起点上思想更深刻，精神更丰富。

三、记录个人生活与随感

如果说生命是一场历练，那么生活就是生命的历练场。在工作中，我们消退最初入职时的热情后，也许会陷入纠结与困惑；在生活中，天真单纯的我们渐渐学会妥协与隐忍；接受与改变；这都是一种成长，我们可以把它写下来。对自己以后的生活也是一种警示，对自己的孩子，自己的学生也许还能有所帮助。如果我们的经历能成为别人的参考那将是功德无量的好事。

总之大生活小作文的创建除了满足自我写作爱好，积累个人教学思路与心得，同时也十分欢迎志同道合的教育同行交流教育教学心得和生活感受。

我一直觉得爱好写作的人心灵是柔软的，灵魂是可以交流。说实在的，每天排版发文章，是挺熬夜的。但是，大生活小作文是我在专业成长遇到瓶颈时，是生活进入低谷时，是在新教育的路上渴望抱团取暖时，为自己寻找的精神归宿与心灵寄托；所以，可以说它是我在新教育的路上千回百转后寻到的爱。我一直在想如果能够做一件自己喜欢，同时对他人又十分有益的事，那多么有意义啊！

说明作文我的印象篇10

本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。

我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的'精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

从今后我会更努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。让自己能飞得更高更远。

说明作文我的印象篇11

小学的作文教学对学生以后的学习、工作、日常生活都有着举足轻重的影响。而现今，“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”是对大多数小学生面对作文的深刻描绘。那么，如何从根本上扭转这种局面呢？笔者在长期的教学实践中形成了以下几点心得体会，希望能和大家共同交流分享，以期相互促进。

一、培养学生仔细观察的能力，让学生具有一双慧眼

小学生的生活是“家庭―学校”式生活，这种生活模式导致其所见所闻有限，下笔时无话可说、无事可写，时间长了就产生对作文的畏惧感。因此，为了让学生有话可说，能结合自身观察和经历写好作文，语文老师就要让其养成热爱生活、热爱观察的好习惯。例如人教版小学语文六年级下册的口语交际？习作二――“将你调查了解到的民风民俗加以整理，形成一篇习作”。民风民俗所包含的内容非常丰富，学生可以通过倾听别人的谈话、自己的课外阅读以及亲身感受了解到一些节日习俗、富有地方特色的服饰、饮食、民居、还有新颖别致的民间工艺品等，就绝不会在写作时无话可说。所以平时我们要注意教给学生观察的方法，使其具有一双慧眼，而且在互联网全面普及的今天，更需要学生扩宽信息来源渠道，多方面、多视角搜集信息，了解信息。

二、加强日常口头作文训练，提高口语交际能力

经研究表明，小学生的口头语言发展优先于书面语言的发展。因此，在日常的语文作文教学过程中，应充分重视这一特点，让学生多说，在多说的基础之上再让学生写作，而且说的方式可以多样化。例如，同桌对说、个人自说、班内交流等，说的内容也不仅仅是作文的实质内容，可以包括选题的原因，大致的提纲等。我们现在所使用人教版的小学语文教材就非常重视对学生口头语言表达能力的培养，即口头作文的训练，任何一篇习作都是要求在与大家交流的基础之上，然后再进行习作。经过长时间的观察，其效果是明显的，通过说和学生相互之间的交流，学生的写作思路更加清晰了，学生的写作内容更加丰富了，而且他们的语言表达能力也渐渐提高。

三、重视阅读教学，培养学生热爱阅读的习惯

杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”良好的素材积累是写好文章的.关键。人教版小学语文六年级下册的口语交际？习作四要求学生“以‘学会生存’四个字进行联想，说说从报纸、杂志、媒体上所了解到的有关自我保护的事情，我们可能会遇到哪些危险或灾难，应如何应对，并行文”。如果没有一定的阅读量，没有掌握必要的阅读方法和技巧，没有通过阅读搜集必要的信息，那么进行口头交流以及写这篇作文对于小学生来说是比较困难的，所以，在教学中应重视学生的阅读教学，一方面，在教学过程中，要教会学生如何阅读，通过导读、课例点评、读写例话、基础训练等环节教会学生读书的技巧；另一方面，在课外还要多开展读书活动，给学生指定相关书目，例如国内外的名著，让学生学写读书笔记。

四、改进作文评改模式，加强与学生之间的思想交流

小学生对于外界的评价是非常重视和敏感的，老师应重视作文的批改工作，并通过批改工作来加强与学生之间的思想交流。现阶段比较理想的评改模式是：

首先，学生自评，学生初稿一般存在着一些明显的不足，例如未考虑到词语的锤炼、修辞的应用等，通过自己检查推敲，一般是可以发现的；

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然后，同学间交互评改，学生之间是平等的关系，无拘无束，可以充分阐述彼此的见解，通过彼此的互相评价，无疑能给自身以启发，进而对习作进一步修改；

最后，教师在前两次评价的基础上给予认真的评价，用激励性的语言评价表扬其文中的闪光处，用商量讨论式的语言指出文中的不足，这样，学生不仅能体会到成功的喜悦，产生强烈的求知欲，而且即使是文章中的不足，商量式的评语也能让学生容易接受，之后会更加仔细地进行推敲，对文章进行完善。

总之，在小学语文作文教学中，我们需要从以上四个方面进行完善，只有做到了以上四点，小学语文的作文教学才能真正获得较好的成效，进而有利于学生今后的学习、生活和工作。

说明作文我的印象篇12

新制定的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这一指导思想充分传达出“以人为本”的教学理念，注重了“作文与做人的统一”，警示老师在作文教学中要充分发展学生的个性，力戒“千篇一律”、“千人一面”的沉疴。这就要求教师不要专门向学生大讲作文技法，而且要启发和引导学生做生活的有心人。也就是说，我们教师应引导学生对生活进行体验和感受，引导学生热爱生活，培养对生活的感情，引导学生走出课堂圈子，带领学生多接触自然，认识社会，培养健康的人格。如何让学生多亲近自然，多接触社会，尽快地走进作文天地；如何着重培养学生的`观察能力、理解能力和创造能力，加强语言的积累；怎样设法让学生克服畏惧作文的心理，培养用自由的笔墨写自由的精神，让作文成为学习和生活的需要；在作文教学中，如何更好的发挥作文教学课的作用，成了众多语文教师关心的话题。在此，我就作文教学谈几点个人的体会，供大家参考。

当前写作教学中存在的问题很多，中学生真正对作文有兴趣的少，普遍害怕作文，厌烦作文，写不好作文。我通过多年的作文教学，谈谈存在的主要问题。首先问题有如下几方面：

1、断了学生作文的“活水”源头

杜甫有句名言“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，熟了，有先决条件了，就可能写出好文章来。因此，首先应该引导学生在读书上下功夫，让学生吸收各种各样的知识。“思接千载，视通万里”，可见多读书是学生作文的“活水”源头。而现在，学生主动阅读的少，阅读视野窄，断了学生的“活水”源头，学生头脑干涸，无水可流，怎写得出文章呢？学生说：“我不会写”，其实往往就是没得写。

2、远离生活，漠视心灵

我们现阶段的中学生大多不了解社会，不熟悉生活。学校讲封闭式管理，家长害怕学生混入社会，沉重的课业负担把他们关在教室里，没有时间了解社会。所以作文时就只有瞎编乱造，无病呻吟，甚至故作高深。

3、语文教师自己不会写作文

古代私塾先生诗写得好，才会被请去当老师。朱自清、叶圣陶等人既是语文教师，又是著名作家。所以提高语文教师的写作水平就显得尤为重要。事实上，针对“下水作文”的讨论已很多，我认为还是应该提倡的。试想，语文教师如果只会“看”作文，出作文题目，还妄下评语，是“难服侍的婆婆”，故作老道的“医生”，而自己不会写作文，是多么尴尬的事啊l

说明作文我的印象篇13

我的生活少不了它一一我的书桌。

它是橡木材料做的，这使得它结实耐用。从外形上来看，它并不像普通的书桌，而更像是书桌与书柜的结合体。

最上面一层，整体色调为淡黄色，由许多的格子组成。一个个长方体状的小格子，不仅整齐好看，而且容量大十分实用，是用来放学习资料的绝佳宝地，平时学习备考都少不了它们帮助。还有一些格子是用来放课外书籍的，每当我心情不好的时候便拿下一两本，沉浸在其中，烦恼也就瞬间烟消云散了。

中层则是由一个平坦的橡木板构成，长约1.9米，别看它那么大的面积，借用老妈的一句话：“它简直就是个垃圾场。”我平时是个粗线条的人，不太爱整洁，也不喜欢收拾。所以，桌面上，原本洁白的木板上被滴上了几滴墨水，上面还有数不尽的废纸，有的是数学打草稿用过的，有的是语文写作文剩下的，以致于我每次写作业前，都要先打扫出一片空地。不过在这“垃圾场”中写作业也倒还挺方便的，想要打草稿了，随手拿一张纸便是，想要放松了，书籍也满桌子都有，对我来说，这简直就是一个学习的.乐园。

最下层呢，由两个柜子组成，平时用来放一些闲置不用的杂物。不过它还有个不为不知的作用，那便是充当我的收藏库，那里面放满了各种各样的收藏品，什么第一次写的毛笔字呀，什么儿童时做的手工呀，通通都是我的宝贝收藏品，我的小秘密。

这便是我的书桌，虽然很简朴，但是我的生活少不了它。

说明作文我的印象篇14

向着阳光，迎着微风，合着果香，我们踏上了学农之旅。有些同学充满了期待，在车上就开始欢天喜地；还有些同学则惆怅不已，对着父母离去的背影连连叹气。

回忆1：宿舍。我们的宿舍可谓是一块神奇领地：时清香时存味的卫生间，青丝缠绕的地板，一边严寒一边酷暑的床位，还有打牌圣地，都位于我们宿舍。当然，这里还共同生活着我一群古灵精怪的舍友：谁会想到平日里高冷的赵学霸也会在牌场上玩的风生水起？小陈和小谢这对活宝也有柔情瞬间？美术宋大佬在宿舍里任劳任怨，包揽大小“舍务”；小精灵嘉怡的优良作息时间令人大吃一惊。我们彼此虽然之前没有那么亲密，但共同度过的这段美好的时光使我们收获了珍贵的友谊，也感受到了家人般的温暖。记得赵学霸过生日的那晚，由于没有把准备了好久的惊喜亲自送到她手里，有位小可爱落了泪，所有的人都跑去安慰她，最终，她在怀抱里停止了哭泣。虽然我并不是小寿星，但是当我看到这一幕的时候还是不由得感慨万千。我想，如果有这样一群人为我费尽心思的准备惊喜，又有一个人只因没有做那第一个为我献上礼物的人而落泪，我一定会幸福到晕倒吧！

回忆2：学农班级。这次活动与以往大有不同，主要的原因之一就是打乱了以往的班级，与新的学农班同学一起度过接下来的上课时光。初入学农17班的时候，我并没有认识的同学，只能尴尬的坐在那里，一张张陌生的面孔令我十分不安。这种糟糕的局面一直持续到了第二天课程结束的`时候，但同样是“单枪匹马闯新班”的小武同学却并没有我的这些忧虑，她告诉我，别害怕，试着去找些跟自己一样落单的同学交个朋友，其实她们都很友好的！于是从第三天开始，我便对班上落了单的女孩子们展开了“攻势”，到第五天课程结束时，我也收获了很多志同道合的好友呢！除了交朋友，我还切身体会了一把农民伯伯的辛苦，尤其让我印象深刻的就是秋收收玉米啦！当带着虫卵的玉米出现在我眼前的时候，我的第一印象就是恐惧，尝试着用两根手指小心翼翼，一片一片的剥开玉米叶时，我发现这方法根本行不通，看着玉米上的虫卵，我霎时间感觉一只只肉虫子破卵而出，啃咬着我的四肢百骸，一股寒意涌上心头……不行，我不能就这么被虫子ko掉，我可是打不死的小强姐！哼，虫子们，准备接招吧！闭上眼睛，快速掰下一根玉米，三下五除二，完事！用这个方法，我很快就完成了任务，抱着怀里一个个金黄的玉米，仿佛抱着阳光一般温暖，满满的成就感顿时涌上心头，感动的快要哭出来了！带着一股冲劲，在进行接下来的玉米脱粒时，风风火火完成任务的我们都把脱粒机的把手摇掉了，安上之后，回忆起自己疯狂转轮时的场景，好不畅快！看着自己辛勤劳动的成果，丰收的喜悦一下子代替了心中所有的负面情绪，也许，这就是劳动的真谛吧！

回忆3：晚自习。要说一天之中最令我放松的时光应该就是晚自习了！好不容易可以跟自己班的同学有一段相处的时光，当然要好好珍惜了！虽然大家都在做着自己的事情，可是那种温馨的氛围却一直围绕着所有的人。谁都不愿意打破这份难得的温馨，直到回到宿舍的门口才依依不舍的分别，又期待着下一次快点到来。

回忆4：用餐时间。我们桌的用餐时光总是分外和谐：没有喧闹的声响，没有互相争抢的事物。一碗汤，一盆饭，是每餐必承的东西，而每次盛饭的同学也没有任何的怨言，大家都自觉遵守着本组“盛饭人员安排表里的规定”，自觉到不可思议。有时简单的一句“我去吧”“我帮你承吧”，也能在心中激起一股暖流。

六天五晚的学农对于所有人来说是漫长的，也是短暂的，我们在这里有汗水，有欢笑，有收获，有温馨，这里带给我们的回忆、成长与蜕变，都将成为我们彼此之间最宝贵的财富，更是我们人生道路上的一段美景。

说明作文我的印象篇15

那是我第一次去到海边，也是我第一次见到大海。

一直以来，在心里大海是很美丽的，金色的沙滩，蓝色的海水……。当我到了海边，心情十分的激动。一望无垠的大海把我震撼了，海风拂面，里面参杂着一股腥腥的味道，那应该就是大海的味道了。我脱了鞋子，站在沙滩上，果真如此，金黄金黄的沙子软软的，踩在上面很是舒服。水很蓝，天很蓝，在远处的天际线，水和天融为一体。海浪一会儿上来，一会儿下去，挠着我的脚丫。海风吹来，拂动了长发……。我拉着弟弟的手，闭着眼睛，享受着这来自大海的音乐。“我们比赛跑步吧，姐姐。”弟弟对我说。“好啊！”我们奔跑在柔软的沙滩上，回头一看，沙滩上留下了许多的`小脚印，我们的欢笑声传向远方。

沙滩上有许多亮闪闪的东西闪烁着光芒，哦，原来那些是贝壳。我捡起了一个完整的贝壳，贝壳在阳光下散发着耀眼的光芒，我捡了许多贝壳放在水里，还有海螺呢，放在耳边可以听到大海的声音呢。

大海不仅景色很美，而且还有许多的海产品很好吃。

早上，我们在沙滩上看到许多的洞，许多的小洞里都会有螃蟹或者是皮皮虾。我们捉到了许多的小虾小螃蟹，我们将几个放在了汤里，用自己带的锅将他们煮熟了，再加上一些面，一顿丰富有营养的早餐就好了。

还有许多的小螃蟹和小虾在桶里玩，爸爸对我说：“把它们放回大海吧！”我问道：“为什么呢？”“因为现在人类已经浪费了很多的资源，这些螃蟹和虾还小，我们吃一点尝尝就够了，把他们再放回水里，它们还会长大，你把它们放在水桶里，它们过一会就会死掉了，让它们回到它们的家吧！”爸爸给我讲了这个道理。听了爸爸讲得这些以后，我将水桶里面的小虾小螃蟹都倒回了大海，它们很高兴得都游走了。

这次出游，我不仅看到了美丽的大海，也懂得了一个道理，我们要保护动物，珍爱生命！

说明作文我的印象篇16

高中三年已接近尾声，我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口.回顾即将告别的高中之旅，我将衷心道一句：高中生活，让我无怨无悔！三年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！

倘若把高一比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最后的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远;倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最后一轮冲刺的到来！

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

本人性格开朗，乐于助人，学习成绩优异，在学校里乐于助人，是老师的`好帮手，同学的好伙伴，在同学有困难时会积极帮助。在家孝顺父母，尊敬长辈。语言文明有礼，待人接物彬彬有礼。在高三最后的一年里，我会继续努力，争取考上自己理想的大写，也为学校争光，为父母添彩。

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